有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
浅谈小学数学教学中小学生动手操作策略的运用宝应县范水镇范光湖小学苏永芳摘要数学是一门抽象的学科任何一个数学概念法则公式的产生都离不开抽象概括逻辑推理的思维方法而小学生的认识是处于由直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段在很大程度上是依靠动作进行思维靠直观感知获取知识操作策略是学生根据教材和教师创设的问题情境在教师的定向指导下通过动手操作学具来探究数学问题获得数学结论理解数学知识的一种手段操作策略的运用不仅使学生能够掌握数学知识的结论还能够了解知识的发生过程那么在实际的课堂教学中如何有效地运用好动手
PAGE
PAGE 1
浅谈小学数学教学中小学生动手操作策略的运用
宝应县范水镇范光湖小学 苏永芳 （225800）
摘 要：数学是一门抽象的学科，任何一个数学概念、法则、公式的产生，都离不开抽象概括、逻辑推理的思维方法，而小学生的认识是处于由直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，在很大程度上是依靠动作进行思维，靠直观感知获取知识。操作策略是学生根据教材和教师创设的问题情境在教师的定向指导下通过动手操作学具来探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种手段。操作策略的运用不仅使学生能够掌握数学知识的结论，还能够了解知识的发生过程。那么在实际的课堂教学中如何有效地运用好动手操呢？
文档评论（0）