浅谈思想品德复习课存在的问题及应对策略.DOC

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2020-01-22 发布于天津
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浅谈思想品德复习课存在的问题及应对策略复习工作中常常看到教师们对复习工作很重视对上好复习课也做了许多思考但从听课中我觉得仍存在不少问题其一没有切实可行的复习计划与课时计划没有可操作性的或操作性强的复习目标课堂随意性较大其二不注意优化教学设计学生的紧张度不够其三不注意研究教法学法教师授课方式单一传统的串讲式占了主导地位教师不厌其烦滔滔不绝以上问题的存在直接影响了复习课的质量与效率本人觉得思想品德学科教师应正视这些问题的存在对症下药找出解决问题的策略办法切实在优化复习策略提高课堂效率上多下功夫下面谈

浅谈思想品德复习课存在的问题及应对策略复习工作中常常看到教师们对复习工作很重视，对上好复习课也做了许多思考，但从听课中我觉得仍存在不少问题。其一、没有切实可行的复习计划与课时计划，没有可操作性的或操作性强的复习目标，课堂随意性较大。其二、不注意优化教学设计，学生的紧张度不够。其三、不注意研究教法、学法。教师授课方式单一，传统的串讲式占了主导地位，教师不厌其烦，滔滔不绝。以上问题的存在，直接影响了复习课的质量与效率。本人觉得思想品德学科教师应正视这些问题的存在，对症下药，找出解决问题的策略办法，切实在优化复习策略，提高课堂效率上多下功夫。下面谈几点粗浅看法。一、优化课前