有效问题设计-----英语阅读课的基石.DOC

下载文档

1
0
约3.97千字
约 7页
2019-04-07 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

有效问题设计-----英语阅读课的基石.DOC

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

有效问题设计英语阅读课的基石常州市新北区孝都中学姚财兴在初中英语教学中阅读教学在各单元占主导地位而关系到提高阅读教学质量问题的设计具有举足轻重的作用课堂问题的设计是一种教师在学生已有知识和经验的基础上依据教学内容设计出适当的问题并围绕问题引导学生积极思考促进学生自觉思考学习的一种教学方式教师得体精巧的问题设计是启发式教学的基础是联系师生双边活动的纽带开启学生智慧之门的钥匙同时又是教师教学机智的一种体现阅读教学的成功与否教学效果如何问题的设计是否得当往往起到关键作用一个有意义的问题设计能引发学生认

PAGE PAGE 1 有效问题设计英语阅读课的基石常州市新北区孝都中学姚财兴在初中英语教学中，阅读教学在各单元占主导地位，而关系到提高阅读教学质量，问题的设计具有举足轻重的作用。课堂问题的设计，是一种教师在学生已有知识和经验的基础上，依据教学内容，设计出适当的问题，并围绕问题引导学生积极思考，促进学生自觉思考学习的一种教学方式。教师得体、精巧的问题设计，是启发式教学的基础，是联系师生双边活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙，同时又是教师教学机智的一种体现。阅读教学的成功与否，教学效果如何，问题的设计是否得当往往起到关键作用。一个有意义的问题设计能引发学生认知的需要和学习的兴趣；能促