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构建特色培养方案优化公共课教学体系程述汉林爱玲周筑南山东农业大学信息科学与工程学院信息学院各专业的本科人才培养方案以科学规划教学体系为宗旨以考研和就业两个方向为目标构建以主干课程和基础知识为核心向理论提高和技能培养双向延伸的多功能教学体系并构建了人才培养模式其中表示前三年在校全面完成理论教学及绝大多数实践教学任务第一个是要在第七学期的上半学期强化专业特色课和综合实践课的教学第二个是留给学生进行就业技能培训或考研提高的时间最后的是第八学期的毕业实习和毕业论文电子信息科学与技术专业构建了基础设计制作
构建特色培养方案 优化公共课教学体系
程述汉 林爱玲 周筑南
（山东农业大学信息科学与工程学院）
信息学院各专业的本科人才培养方案，以科学规划教学体系为宗旨，以考研和就业两个方向为目标，构建以主干课程和基础知识为核心向理论提高和技能培养双向延伸的多功能教学体系，并构建了“”人才培养模式。其中，3表示前三年在校全面完成理论教学及绝大多数实践教学任务，第一个是要在第七学期的上半学期强化专业特色课和综合实践课的教学，第二个是留给学生进行就业技能培训或考研提高的时间，最后的是第八学期的毕业实习和毕业论文。
电子信息科学与技术专业构建了“基础——设计——制作”三阶段的综合实习模式。通过收音机制作等基础实
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