八年级生物人体的激素调节培训课件.ppt

其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。 呆小症 * 甲亢（甲状腺功能亢进症） （l）新陈代谢过于旺盛，患者食量很大，却身体消瘦。 （2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。 　　 * 地方性甲状腺肿大 （大脖子病） * 我们怎样来区分外分泌腺和内分泌腺呢？ * 外分泌腺 内分泌腺 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物去向 举例 导管 毛细血管 唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺 有 无 甲状腺、垂体、 胰岛 * 资料三 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中葡萄糖消失。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。 * 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。 * 资料二 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 * 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思考: 如果甲状腺激素分泌异常时怎样? 结论: 返回 * * 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 人体主要的内分泌腺 * 激素----由内分泌腺分泌的对身体 有特殊作用的化学物质。 特点： 含量少，作用大 功能： 调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动。 * 腺体 分泌激素 作用 分泌异常时的症状 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 1.促进糖和脂肪的氧化分解 2.促进生长发育（包括神经系统的发育） 3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢 1.幼年分泌不足—呆 小症 2.分泌过多患甲亢 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 分泌过多患低血糖 生长 激素 甲 状 腺 激 素 胰岛素 * 侏儒症 * 巨人症 * 幼年时生长激素分泌过多 巨人症 : 巨人症和侏儒症形成的原因: 侏儒症: 幼年时生长激素分泌不足 * 肢端肥大症 *