《伶官传序》学习课件.ppt

* * 伶官传序 欧阳修 积累整合 感受鉴赏 思考领悟 运用拓展 　　欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋时代著名的文学家、史学家。他是北宋中叶诗文革新运动的倡导者，主张文章应“明道”、“致用”，并且提拔和奖掖后学，著名的散文家三苏父子等都出自他门下。他在散文、诗歌、史传等方面都很有成就，而以散文的造诣最高，是唐宋八大家中的重要作家。著有《欧阳文忠公集》，并编写两部史书：《新唐书》、《新五代史》。 辨析下列句子中的古今字 ⑴岂非人事哉 ⑵原庄宗之所以得天下 ⑶则遣从事以一少牢告庙 ⑷盛以锦囊，负而前驱 人事：古，人为的原因，主要指政治上的得失；今，关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。 所以：古，……的原因；今：表结果。 从事：古，官名，文中泛指一般属官。 前驱：古，前导；今，引导事物发展的先行者。 ⑸及凯旋而纳之 ⑹方其系燕父子以组 ⑺至于誓天断发 ⑻抑本其成败之迹 纳：古，收藏；今，接纳。 组：古，丝带，文中泛指绳子；今，组织，组成。 至于：古，到……程度；今：表示另提一件事。 抑：古，或者；今，抑制。 辨析下列句子中的词类活用现象 ⑴函梁君臣之首 ⑵一 夫夜呼，乱者四应，仓皇东出 ⑶抑本其成败之绩 ⑷忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 函：名为动，用匣子装。 东：名为状，向东。 本：名为动，究其原因。 兴、亡：使动用法，使……兴盛，使……衰亡。 辨析下面各组句中红体词的意义和用法 与 　①与尔三矢 　②求！无乃尔是过与 　③陈涉少时，尝与人佣耕 　④原庄宗之所以得天下，与其所以失之 　　可以知之矣 　⑤与嬴而不助五国也 动词，给 语气助词，吗 介词，替、为 连词，和 亲附、亲近 归 　　　①而皆背晋以归梁 　　　②君臣相顾，不知所归 　　　③则其读书也必专，而其归书也必速 　　　④若水之归下也 　　　 　　　　　　　　　　 易 　　　①岂得之难而失之易欤 　　　②当与秦相较，或未易量 　　　③以乱易整，不武 归附 归属 归还 汇聚 容易 轻易 易换 告 　①则遣从事以一少牢告庙 　②私见张良，具告以事 　③惧其不已，告之于帝 　 祭告 通报 禀告 　　阅读课后“附”，推断下列句子中虚词“以”的法： A、又别为优名以自目　　 B、庄宗得之甚喜，赐以金帛 C、身陷仇人，而得不死以生者 　　 D、庄宗皆许以为刺史 　　 方式状语与谓语间，结构助词，“来”。 并列短语间，助词，相当于“而”。 构成后置状语，介词，相当于“用”。 介词，后省宾语“之”，构成对象状语，相当于“让”。 *