英语人教版五年级下册_Unit_3_My_school_calendar_Par.docx

Unit3 My school calendar （Part B Let’s learn） 教 学 设 计 和政县福和希望小学 买兰 Unit3 My school calendar （Part B Let’s learn） 教学设计 一、教学目标: 1. 能够听、说、读、写六个不同的月份：July，August，September，October，November，December.2. 能够通过图片掌握相关节日：summer vacation, Teacher’s Day, Mid-autun Chin’s National Day, American Thanksgiving Day, Christmas以及7到12月份的英语表达方式；3. 学习特殊疑问句“When is …?”及I will=I’ll句型，询问相关节日的月份， 二、教学重，难点:??1.重点：能够听、说、读、写六个不同的月份：July，August，September，October，November，December。2.难点：能够通过图片掌握相关节日：summer vacation, Teacher’s Day, Mid-autumn China’s National Day, American Thanksgiving Day, Christmas以及7到12月份的英语表达方式。 三、教学具准备： 1.与教材内容相关的录音、图片等媒体素材2.卡片 四、教学过程： （一）情景导入（谈论月份） （二）Warm-up（复习）1.复习句型When is …? It’s in … 2.复习1——6月份中个别月份的代表性节日。（三）Presentation（呈现新课）1.多媒体展示每个月份的代表性节日，询问该节日在哪个月份引出单词，根据学生的回答进行板书。 2. 分别教学July，August，September，October，November，December单词 3.多媒体展示代表性节日的图片，指名学生用When is …? It’s in …进行对话练习。 （四）practice（巩固练习） 多媒体展示相关内容练习题。 （五）Summary （总结） 1.本节课我们学习的重要句型： When is ……? It’s in…… I will=I’ll 2.本节课我们学习的重要单词： July August September October November December （六）布置作业 1.书写7——12月份单词（一行）。 2.制作母亲节的贺卡。 五、 板书设计： Unit3 My school calendar （Part B Let’s learn） When is ……? It’s in…… I will=I’ll July(Jul.) August(Aug.) September(Sept.) October(Oct.) November（Nov.） December(Dec.)