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对班级管理的几点探讨怎样当好班主任班主任究竟是一个什么角色从事班主任工作以来我一直在认真思考并努力实践这一课题通过不断总结和摸索逐渐形成了关爱启动自信赏识激发潜能的班级管理理念把以人为本构建和谐班集体作为自己工作的努力方向而不断思考和探索着下面就是我在班主任工作中的几点做法一个别谈话搭建起班主任和学生沟通的桥梁与学生进行个别交谈是班主任工作的一个很重要的方面也是做好后进生思想工作的常见的必不可少的一个环节和学生的个别谈话还需技巧趁热打铁当他们无论是在哪一方面取得了一点进步时我就和他她谈心给予及时
对班级管理的几点探讨
怎样当好班主任？班主任究竟是一个什么角色？从事班主任工作以来，我一直在认真思考并努力实践这一课题，通过不断总结和摸索，逐渐形成了“关爱启动自信、赏识激发潜能”的班级管理理念，把“以人为本，构建和谐班集体”作为自己工作的努力方向而不断思考和探索着。下面就是我在班主任工作中的几点做法：
一、个别谈话——搭建起班主任和学生沟通的桥梁 与学生进行个别交谈，是班主任工作的一个很重要的方面，也是做好后进生思想工作的常见的、必不可少的一个环节。和学生的个别谈话还需技巧： 1.趁热打铁 当他们无论是在哪一方面取得了一点进步时，我就和他(她)谈心，给予及时的表扬和鼓励，以期能
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