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讲
;【教学内容】:
1.员工的心理健康
(1)心理健康的标准
(2)心理健康标准的相对性
2.员工的心理挫折与防卫
(1)挫折及其原因
(2)挫折的耐受力
(3)挫折后的行为表现与心理防卫机制
(4)克服挫折的原则和方法
(5)员工帮助计划(EAP);一.员工的心理健康;(一)心理健康的标准;基于对所有以上问题的考虑,心理学家和精神病学家们所提出的判断心理健康或正常的基本标准,就是同等条件下大多数人的心理和行为的一般模式,也就是社会常规模式。
——一种心理活动、情绪或行为,如果是同等条件下大多数人所具有的,就是正常的;
相反,若一种心理活动、情绪或行为只是少数人所具有,而被大多数人所不能接受,则人们会认为他偏离了社会常态,其个性与众不同。
当然,与众不同只是偏离常规模式,并不能说明其心理不健康,更不能说其是变态者,
——因为,要确定一个人心理是否健康,仅仅知道他的心理活动、情绪或行为偏离社会常态还远远不够。
虽然,偏离是心理不正常的可能标志,但偏离并不一定就是心理不正常。有两种情况:
(1)比一般水平高的偏离:这种偏离,超出了社会的期望,并不能简单地判定是否是心理不健康。如经常做好事等等;
(2)低于一般水平的偏离:这种偏离,是社会所不希望出现的,可以作为心理不健康的标志。 ;心理学家和精神病学家提出了判定人们心理健康与否的标准:
(1)是否偏离社会常规模式;
(2)是否具有可以对自身或社会产生直接伤害的行为表现;
(3)是否具有会造成个人内在心理伤害的消极情绪。
按照上述两个直接标准(第二点和第三点),
一方面,如果一个人具有自贱、伤人或杀人等攻击性行为表现,则可以认为他在心理上是不健康的;
另一方面,即使一个人没有明显的伤害性行为表现,但他的内心深处有着不可摆脱的消极情绪,那他同样也可以看作是心理不健康者。
——因为这些消极情绪会给他带来严重的心理创伤。;1.马斯洛和米特尔曼的心理健康标准
美国心理学家马斯洛和米特尔曼在1957年出版了一本合著的著作《变态心理学》。书中列举了十条??常人的心理健康标准:
(1)有足够的自我安全感;
(2)能充分了解自己,并能对自己的能力作出适度的评价;
(3)生活理想切合实际;
(4)不脱离周围现实环境;
(5)能保持人格的和谐与完整;
(6)善于从经验中学习;
(7)能保持良好的人际关系;
(8)能适度地发泄情绪和控制情绪;
(9)在符合集体要求的前提下,能有限度地发挥自己的个性;
(10)在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求。;2.员工心理健康标准
参照马斯洛等的标准,结合旅游企业员工的心理特征以及特定的社会角色,员工的心理健康标准可概括为:
(1)正确认识自己,接纳自己
一个心理健康的员工,应该做到:
能体验到自己存在的价值:既能了解自己又能接受自己,对自己的能力、性格和特点作出恰当、客观的评价,并努力发展自身的潜能。
(2)能较好地适应现实环境
面对现实、接受现实、适应现实、改造现实
(3)和谐的人际关系
乐于与人交往,以积极的态度(如友善、同情、信任)与人相处,减少消极态度(如猜疑、嫉妒、敌视),使其在工作中有较强的适应能力和安全感。
(4)合理的行为
行为方式与年龄特征一致;行为方式符合社会角色;行为方式具有一贯性;行为受意识控制……;(二)心理健康标准的相对性;大多数人处于心理健康的平均水平。
高于一般心理健康水平的人是少数,心理极端健康的人则更少。
低于一般心理健康水平的人也是少数,而心理障碍严重到需要住院治疗的则更少。
我们通常所说的心理不健康或心理变态者,就是指那些心理健康状况低于一般水平的人。
心理健康的测量是一种相对的标准,并不像测量身高那样有一种公认的标准。
心理测量以及临床诊断技术都是一种主观的标准,都存在着相对性,甚至出现误诊。
心理健康水平是个连续体,心理健康与心理病态或心理异常之间并没有明确的界限。
——如果不注意保持自己的心理健康,心理健康水平可能会下降,甚至出现心理病态,变成心理障碍患者;
如果注意心理健康,可以努力提高自己的心理健康水平,使个性、能力得到不断发展。;二.员工的心理挫折与防卫(一)挫折及其原因;(1)客观原因
可以包括三方面:
自然环境的影响:环境的限制,会对人们的动机、需要的满足形成障碍。
如地震、洪水等等,会影响人们动机的实现,甚至威胁生命。
社会因素的诱因:作为社会成员,不可避免地受到社会上宗教的、政治的、法律的、道德的、经济的、习俗的、人际关系的影响,都可能带来动机和需要的达成受阻,引起挫折。
在组织环境中,产生挫折感可以由四种因素引起,即
拖延(在目标块达到或实际上已达到的时候,很多人因拖延而感到挫折,如职务晋升)、
缺乏(缺乏达到目标所必不可少的资源、知识、能力等)、
丧失(丧失了一种技能或资源,使生活或
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