护理学理论及相关理论-应激与适应.pptVIP

第六章 第三节 应激 （三）应激反应 个体因为应激源所致的生理、心理、社会、行为方面的变化 1．生理反应 2．心理反应 3．行为反应 4．认知反应 2．抵抗期 警告期反应的特征已消失 ? 机体抵抗力高于正常水平 ? 机体与压力源形成对峙 ? 结果有两种： 3．耗竭期 ? 机体的适应性资源耗尽 ? 个体抵抗力?、衰竭、死亡 塞里重点阐述了应激的生理反应，为应激奠定了强大理论基础。 不足之处： 没有包含心理因素 既没有提出当需求变成挑战时，心理过程的影响作用 也没有考虑应付应激的应对策略及其有效性 二、霍姆斯和拉赫的生活变化与疾病关系学说（了解） 三、对应激的防卫 第一道防线---生理、心理防线 第二道防线---自我帮助 正确对待问题 正确对待情感 利用可能得到的支持 减轻应激的生理诱因 ? 第三道防线---专业帮助 思考题 1. 常用的心理防御机制有哪些？ 2. 塞利提出的一般适应综合征包括哪些发展阶段？ 3.护士工作中的潜在的应激源有哪些？如何应对？ * 一、应激与应激源? 二、塞里的压力理论? 三、拉扎勒斯的应激与应对学说（自学） 四、霍姆斯和拉赫的生活事件与疾病关系 学说 一、应激 （一）应激（Stress） （压力、紧张） 1.“压力学之父”塞里（Selye） ? 是环境中的刺激所引起的人体的一种非特异性反应 非特异性反应是指一种无选择地影响全身各系统或 大部分系统的反应 2.现代普遍认识 ? 是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后 引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态 的过程 一、应激与应激源 ? （二）应激源 凡是能够对身体施加影响而促发机体产生压力的因素均称为应激源 按应激源存在的部位 内源性应激源 外源性应激源 按应激源的性质 一般应激源 生理病理性应激源 心理-社会性应激源 （1）心理冲突 （2）情绪反应 一、塞里的应激学说 二、应激学说 ? ?压力是人体应对环境刺激而产生的非特异性反应 ?人体都有一种倾向，即努力保持体内的平衡状态 ?平衡状态被破坏时，人总会设法调整机体去适应改变 以避免平衡状态的破坏 ?非特异性反应即身体对作用于他的压力源所进行的调整 1、基本概念 1．警觉期 机体出现一系列以交感神经兴奋为主的改变 目的——动用机体足够的能量以克服压力 血糖?、血压? 心跳?、肌肉紧张度? 2、应激与适应学说 局部适应综合征 全身适应综合征 压力源持 续存在 ?成功抵御压力，内环境重建 稳定 ?进入衰竭期 压力源过强或 长时间侵袭 三、拉扎勒斯的应激与应对学说（了解） * * *