大学生金钱观调查的报告.docx

大学生金钱观调查报告 　　大学生金钱观调查报告　　摘要：由于社会形态、经济制度、历史文化的发展变化，家庭来源差异，个人价值观的差异，部分大学生拜金，金钱观扭曲，大学生之间存在严重的攀比，大学生应正确的认识金钱，提升自己的道德，有利于大学生朝着积极向上的方向发展，有利于精神文明的建设、营造良好的社会和谐氛围。　　关键字：大学生、金钱观、拜金　　一、 大学生金钱观的现状　　（1） 部分大学生拜金，金钱观扭曲　　“毕业就嫁人，要嫁就嫁有钱人。”“找工作看‘钱途’。”这些流行在校园里的口头禅，让不少人感慨大学生越来越“拜金”。 在现如今拜金主义盛行的时代，出现了宁可在宝马车里哭也不在自行车上笑的马诺，出现了《北京爱情》中抛弃爱情，选择金钱的杨紫曦。其实这些只是影视作品中拜金主义的凤毛麟角，影视作品不仅是现实生活的反应，更对现实生活产生影响，使得拜金主义在社会中蔓延，很多人正在受拜金主义的侵害，尤其是我们大学生。　　（2） 大学生之间存在严重的攀比　　现在在大学中常会听到这样的对话：“没钱了”，“借呗！还不了再说” 。也常可以看到成群的学生去高档饭店，即使 在校园内，也可看到，稚嫩的孩子，手里叼的烟，口里喝着酒。桌上还有大鱼大肉。这样的消费，可能是普通学生一星期的饭钱 。走在步行街上，可以看到大学生们在尽情的购物，一件衬衫几百，只要合身就买下。可远在家乡的父母，一个月也许只赚几件衬衫。 “提前消费”在大学也很普遍。没钱只向家里要的，也很多。这都是大学生的攀比现象。　　二、 造成此现状的原因　　（1） 社会形态、经济制度、历史文化的发展变化　　首先，就是我们中国的背景决定的。我们父母那一带，吃了很多苦，经历了六零年代。他不愿我们吃苦，同时不愿我们浪费的心情决定这种价值观。一方面，他们只要有钱，就会尽量满足我们的需要，上大学后面对我们的大手大脚，就会纵容我们，认为我们一个人，不愿我们吃苦。伸手就给钱。另一方面，父母在我们小时候时，怕我们乱花钱，就很少让我们长官，一上大学，突然有很多钱，很多学生都无法控制。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，出现了高收入阶层，不爆发者少者以高消费为荣，大肆挥霍，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡大学生们的价值观念，消费观念也受次冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。在一些大学生中，讲虚荣，穿名牌，互相攀比，追求高档消费成风，他们把高消费看作是一种排头，一种个人价值的体现。　　（2） 家庭来源差异　　城乡大学生经济条件差异，经济条件好的学生花钱大手大脚，穿名牌、用手机，贫困生却要靠到处打工维持学业和生活。大学校园里日益突出的贫富差距现象给大学生心理成长造成冲击，大学生虚荣心作怪 打肿脸充胖子。一些刚毕业的大学生为自己的就业之路奔波着，然而也有那么一批忙得焦头烂额的学生却为比拼面子所累，为了在同学聚会上风光，忙着租借名牌衣服、高档汽车，更有甚者连租借漂亮女友的帖子也发上了网站。大学生相互攀比的　　态势已经蔓延到了校外，而且愈演愈烈。　　（3） 个人价值观的差异　　目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响：重金钱实惠轻理想追求，重个人利益轻集体利益，)重才能轻道德品质，重奢侈享受轻艰苦奋斗。　　三、 解决大学生金钱观扭曲的办法　　（1） 学校应加强对大学生的教育（金钱观、价值观、世界观）　　从小就加强教育，让孩子知道钱的来之不易，即使是有钱的父母，也要锻炼孩子的自理能力。 大学期间，学校也应该加强对大学生的教育。。把消费观念纳入校风教育与“两课”教学的范畴，大力倡导健康的消费观念。如在人生目的、人生责任、人生价值的教学中渗透消费观念的教育，强调适度消费，反对无度消费、高消费、超前消费，强调勤俭节约这一传统消费美德，帮助大学生正确处理经济能力与个人发展的关系、消费与节俭的关系、个人、社会、家庭的关系等，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性和计划性，学会科学消费、理性消费，提高自身消费的合理性。无论是金钱观，价值观，世界观的教育。针对大学生金钱观上出现的新的变化与趋势,指出它们给高校思想政治工作提出了严峻挑战.同时从金钱观的历史沿革以及当代大学生价值观念务实化、消费观念更新以及经济自主上的尝试几个层面上剖析产生变化的原因.通过加强高校思想政治教育等,试图从多方位引导和解决当代大学生金钱观上存在的新问题。　　（2）大