小学五年级“大读写”阅读能力竞赛试题.doc

小学五年级“大读写”阅读能力竞赛试题 【卷首语】同学们，你们好！欢迎参加这次竞赛。你一定是个爱读书的好孩子，只要你仔细审题，认真答题，就会有出色的表现! 时间100分钟。 阅读积累（30分） 1、读童谣，忆唐诗。 “床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。” 不禁想起“床前明月光， 。”“遥知不是雪， 。”“ ，一行白鹭上青天， ”“白毛浮绿水， 。” “枫桥的钟声，巴山的雨。边塞的战士，异乡的客。唐诗里有苦，唐诗里有乐。” 不禁想起“月落乌啼霜满天， 。”“何当共剪西窗烛， 。”“醉卧沙场君莫笑， ？”“独在异乡为异客， 。” 2、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写的是草原景色，提起草原风光，我们的脑海里便想起 、 等成语。“十二生肖”是传统的吉祥动物，我想到带有十二生肖的成语有 、 等。“开封有个包青天……”这首歌中“包青天”是指 ，我可以用两个成语形容他的特点： 、 。 3、在本学期的《回顾?拓展》中，我们积累了很多格言、警句、对联、歇后语。 例如：《周易》：天行健， 。 《离骚》：路曼曼其修远兮， 。 回文联：地满红花红满地， 。 叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。 ， 。 歇后语：孔明借东风—— 关公赴会—— 4、本学期的很多课文都节选自名家名著，学了课文，我们还可以进行拓展阅读。如《冬阳?童年?骆驼队》选自《 》；《将相和》选自《 》；《草船借箭》选自《 》；《景阳冈》选自《 》。在《课外书屋》中，还向我们推荐阅读高尔基的《童年》和吴承恩的《西游记》。你阅读了其中的哪些书呢？向我们简要地介绍其中的一本。书名《 》作者 印象最深刻的故事： 阅读体验（70分） （一）关注时事 让我们触摸跳动的信息脉搏 （4+2+2+2） 甲文 《猪出没，注意！》 一场突如其来的猪流感疫情本月13日起在墨西哥爆发，引起全国高度关注。但医学专家们不敢轻易断言新的全球性流感爆发正在形成，也不排除在今后数周内烟消云散的可能性。 猪流感最初是接触活猪或者猪肉制品而感染的，市民谈“猪”色变，以致我市猪肉销量下降，价格下跌。以市区兴文里农贸市场为例，猪肉摊位生意惨淡，当日价格从11.22元，降到11.1元，收摊前又降至11.01元。 乙文 《人出没，注意！》 世界卫生组织宣布，将流感传播警告级别从3级提高到4级，这意味着全球面临流感大规模爆发的风险较先前显著提高。世界卫生组织将此次猪流感爆发比作第二次“非典”。 截至目前，这种病毒只攻击人类，并只在人与人之间传播，在猪等动物身上尚未发现。在墨西哥，一些生活在城市里的人也受到感染，他们与动物并没有直接接触，这再次说明病毒不是从动物直接传播到人身上的。看来，我们是“误会”猪了！ 1、以上两篇文章分别载自4月28日、4月30日的《温州都市报》，对比阅读，你会发现其中很多的信息存在差异，请说明其中的两处不同。① ② 2、文中划线的句子运用了 和 的说明方法。 3、联系上下文，理解词语谈“猪”色变—— 4、市民们谈“猪”色变，现在看来是没有必要了，你会怎么利用文章中的信息劝告叔叔阿姨，不必为“吃猪肉得猪流感”担忧呢？ 叔叔阿姨， （二）关注万物 让我们敬畏生命的精神品格（2+2+3+3） 竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，