数学教师专业技术工作总结.doc

数学教师专业技术?工作总结 数学教?师专业技术工作总?结 在我的意?识里，一直认为自?己是一名普通而平?凡的教师，没有显?赫的战功，没有骄?人的业绩，只是在?***小学这块沃?土上默默地耕耘着?。如果说有什么追?求或目标的话，那?就是努力要求自己?能成为一名学生喜?爱、家长尊重、同?事信任、领导放心?的 好教师 。基?于对自身的这种定?位，一直以来，我?坚持以 勤学、善?思、求实 为指南?，认真、务实地走?过每一天。因此，?今天用文字记录下?来的也不是什么个?人总结，而是自己?工作这段时间以来?的一些想法与做法?。 ? 一、完善自身建?设，提高师德修养?。 爱校、爱生? 是我多年来坚持?的信念。而 对每?一个学生负责 ，?并与学生建立良好?的师生情感，更是?我作为教师的基本?准则。我用自己的?实际行动去感染他?们、影响他们，让?他们不仅学会知识?，更学会做人。对?学校的各项活动，?我都倾尽全力，尽?我所能。我刚到咱?们***小学时学?校要求我接三年级?两个班的数学，教?了一年之后，学校?要求我重新再接两?个三年级班，一班?和三班。刚刚和这?两个班的学生建立?起了感情，和两个?班的班主任工作配?合的也很融洽，没?想到一年之后，学?校又要求我改教三?班和四班，由于种?种原因，当时四班?的数学成绩是全年?级最差的，当时我?心里非常不情愿，?但是我也深深懂得? 个人服从集体 ?哪里需要我就到哪?里 的道理。因此?，我二话没说，就?尽我所能进行教学?，而四班的数学成?绩也由年级最后一?名逐步提高，在上?学期南市区的调研?考试中获得了南市?区第二名的好成绩?。 ? 二、不断努力奋?进，提升业务水平?。 过去的五年?，是我在小学数学?教坛上不断探索，?摸爬滚打的五年，?同时也是我不断进?步的五年。在一次?次听课和培训研讨?中，我发现了自己?的不足，找到了自?身发展的方向。因?此，我经常向其他?教师请教教学上的?问题，多次积极参?加市、区、学校组?织的现场教研活动?、培训等，利用现?代网络技术参加远?程教育培训，每学?期都认真完成上级?领导分配的各项任?务;及时归纳总结?培训学到的知识。?结合自身的情况，?我努力探索，大胆?尝试，逐步摸索出?一套适合自己的教?学方法和思路。 ? 在备课方面，不?断学习新课标，刻?苦钻研教材教参，?积极摸底了解学生?的学习情况和个体?差异，制定切实可?行的教学方案，做?到既备教材教参，?又备学生;在课堂?教学方面，更新教?学方法，引导学生?积极思考，合作探?究，建构知识发生?发展的过程，切实?履行新课标提倡的?发挥教师的主导作?用和学生的主体位?置;在课外辅导方?面，耐心细致，培?养优生，帮扶后进?生，使每个学生都?拥有自信、拥有成?功，在快乐中学习?，从快乐中得到发?展，我也多次承担?学校、区公开课任?务。 ? 三、与班主任?、家长密切配合。? 经常与班主任?互相沟通，反映学?生平时的学习、活?动、生活情况，共?同管理好学生;积?极主动地与家长联?系，了解学生在家?里、在社会、在假?日的情况，并向家?长报告学生在校的?表现，互相沟通，?共商教育孩子们的?方法，使学生能健?康发展。发现个别?学生问题时，主动?与家长联系，并力?争家长的理解、支?持和配合，向家长?宣传科学的教子方?法，使家庭教育与?学校教育同步，共?同培育好青少年一?代。 一分耕耘?一分收获，在学校?领导、其他教师的?无私帮助下，我也?取得一些成绩： ? 点滴成?绩只能代表过去，?教育教学是一门永?无止境的艺术。爱?在左，责任在右，?作为教师，我的追?求不仅是要传授给?学生知识和技能，?而且要培养他们善?于观察，勤于思考?，勇于探索的精神?，更要塑造他们健?全完美的人格，使?每个孩子的生活更?加丰富多彩，使他?们真正学会生活、?感悟生活。 延?伸阅读: 工作?总结种类 根据?不同的分类标准，?可将总结分为许多?不同的类型。 ? ①按范围分?，有班组总结、单?位总结、行业总结?、地区总结等。 ? ②按内容?分，有工作总结、?教学总结、学习总?结、科研总结、思?想总结、项目总结?等。技术工作总结? ③按时间分?，有月份总结、季?度总结、半年总结?、年度总结、一年?以上的时期总结等?。 ④按?性质分，有全面总?结、专题总结等。? 区分以上总结?的种类，目的在于?明确重心、把握界?限、为构思写作提?供方便。但上述分?类不是绝对的，相?互之间可以相容、?交叉。如《 大学?1999年度工作?总结》，按性质讲?是工作总结，按范?围讲是单位总结，?按时间讲是年度总?结，按内容讲是全?面总结。同时，大?学的工作总结不可?能不涉及教学和科?研，那么它也包容?了教学总结和科研?总结