护理研究概念、步骤、选题.pptVIP

选题对于整个科研过程具有战略意义 科研选题的战略意义，就在于它不仅决定着科研工作的主攻方向和目标，而且在一定程度上规定了科学研究应采取的方法和途径。 正确处理几个关系 护理研究-文献回顾 文献回顾的目的 避免重复，减少盲目性 启发研究思路 获取理论依据 说明研究成功的可能性 建立科学的基础 文献来源 期刊杂志、书籍、学术报告会议论文集、研究生论文集、国家部门的统计报告。 第一来源和第二来源资料 文献回顾写作时： 不能是一系列的引用或文摘 要用自己的语言总结、意译 指出文献之间一致和不一致的地方，并进行可能的原因分析 对于重要的研究文献要细致地描述其研究设计、发现、结果和结论 应该客观 应该进行适当的总结 文献回顾的方法 查阅、检索：手工、电脑（光盘）、网上 泛读、细读文章 描述、总结、分析、评价文献结果 护理研究的概念、步骤、选题 护理研究的概念 护理研究 是指用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题，直接或间接地指导护理实践的过程。 护理研究的重要性/作用 有利于护理实践：提高实践水平， 使得护理行为更有说服力、更权威，利于健康服务体系节省有效。 有利于专业化和学科发展 有利于培养专业队伍 护理研究的范围 与人的健康有关的问题，与护理专业发展有关的问题 Nurse variables, patient variables, situation variables, nurse behaviors, and changes in health status Nursing context, nursing process, and nursing outcome 护理研究的内容 临床护理研究 护理教育研究 护理管理研究 社区护理研究 其他方面研究 发展与检测相关测评工具研究 应用、验证和发展护理理论研究 护理研究的特点 研究对象的复杂性 测量指标的不稳定性 测量指标的主观性 易涉及伦理问题 护理研究应遵循的伦理原则 有益无害原则 Freedom from harm Freedom from exploitation Risk/ benefit ratio 知情同意原则 Right to self determination（自主决定权） Right to full disclosure（隐私权） Informed consent（知情同意） 保护隐私原则 Right to fair treatment Right to privacy and anonymity（身份） 护理研究的现状与发展 护理研究的发展 南丁格尔时代：观察法，统计。 早期（1900s-1940s）：围绕护理教育；研究护士自身，如护士的角色、态度、护士与患者的互动等；从生物、生理角度研究护理操作，以减少物质、能源的花费和浪费为基础分析护理操作。 1950s：1952年《护理研究》；护理研究中心成立；高学历护士增加。 1960s：与其他专业人士合作研究；“护理程序”、“概念框架”、“概念模式”、等出现在文献中。 护理研究的现状与发展 护理研究的发展 1970s：研究从教育、管理、课程、护士转向病人护理；杂志数量增加；博士生人数增加；强调教育中加强有关“研究”的内容。 1980s：研究重点放在促进健康、预防疾病、成本效益、危险人群的护理策略上；研究技巧不断提高。 1990s：研究重点包括：服务对象预期结果有效性的临床判断；为改革护理实践在不同的地点对不同的人群重复研究；继续发展护理理论。 护理研究的现状与发展 1990s： 美国NCNR提出的优先研究项目（1990-1994）：low birth weight, HIV infection, long-term care, symptom management, nursing informatics, health promotion, and technology dependence 美国NINR提出的优先研究项目（1995-1999）：community-based nursing models, nursing interventions in HIV and AIDS, cognitive impairment, chronic illness, and immunocompetence 护理研究的现状与发展 目前西方护士感兴趣的题目 有关促进健康行为的研究 有关护理过程或临床决断的研究 有关会遭受某种健康问题威胁的人群研 有关描述整体护理情境的研究 少数民族健康问题的研究 有关遵从治疗的研究 今后：21世纪护理研究将进一步发展以显示护士在健康照顾中的角色，并通过健康结果的评价反映出护理的哲理。 护理研究的现状与发展 今后护理研究的方向（Polit