2017届二年级数学上册第七单元倍的认识和应用信息窗3教学课件青岛版.pptx

表内除法 ——倍的认识和应用 6里面有（ ）个2 10里面有（ ）个5 2 3 复习 你能提出什么问题？ 一、情境导入 姓名 刘林 丁明 王晶 林杰 贝壳数 8个 9个 4个 18个 李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？ 二、你说我讲 王丁 李飞 3个 6个 王丁拾的贝壳： 李飞拾的贝壳： 6里面有2个3，也就是6是3的2。 6÷3＝2 姓名 丁明 林杰 贝壳数 9个 18个 刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？ 二、你说我讲 王丁 李飞 3个 6个 8里面有2个4，也就是8是4的2倍。 8÷4＝2 刘林 王晶 8个 4个 姓名 丁明 贝壳数 9个 林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？ 二、你说我讲 王丁 李飞 3个 6个 18÷6＝3 刘林 王晶 8个 4个 林杰 18个 二、你说我讲 求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数。可以用除法计算： 一个数÷另一个数＝倍数 9 3 3 三、自主练习 3 8 4 2 2 三、自主练习 35 5 7 36 6 6 2. 三、自主练习 3. 请用“32÷4”讲一个数学故事。 四、回顾反思