(河北专用)中考化学复习方案 主题三 物质的化学变化课件.ppt

第17课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 由一种纯净的反应物(或生成物)的质量求生成物 (或反 应物)的质量 第17课时┃ 考点聚焦 第17课时┃ 考点聚焦 考点2 含一定杂质(杂质不参加反应)的反应物或 生成物的计算 第17课时┃ 考点聚焦 该物质的纯度 考点3 不能直接利用反应物(或生成物)的质量求 出生成物(或反应物)的质量的计算 第17课时┃ 考点聚焦 第17课时┃ 归类示例 ?　类型一　直接利用反应物(生成物)的质量求生成物 (反应物)质量 归类示例 图17－1 第17课时┃ 归类示例 [答案] 25% 第17课时┃ 归类示例 第17课时┃ 归类示例 ?　类型二　利用含杂质的反应物(生成物)的质量求生成物 (反应物)的质量 第17课时┃ 归类示例 [答案] (1)120 t　(2)244 t 第17课时┃ 归类示例 ?　类型三　利用质量守恒定律由一种物质质量计算 另一种物质质量 　[答案] 3% 0.96 g 第17课时┃ 归类示例 第17课时┃ 归类示例 反应前 反应后 实验 数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量 150 g 14 g 159.6 g 　[答案] (1)4.4 g　(2)71.4% 第17课时┃ 归类示例 第17课时┃ 归类示例 第17课时┃ 归类示例 第15课时┃ 归类示例 图15－2 D 第15课时┃ 归类示例 [解析] 由图可知，该反应可表示为2甲→丙＋3乙，是由一种反应物反应得到了两种生成物，所以该反应为分解反应；参加反应的甲物质的分子由两种不同的原子构成，即甲物质由两种元素组成，是化合物；根据反应前后原子的种类和数目不变，可得每个乙分子由2个A原子构成。 第15课时┃ 归类示例 ?　类型三　对反应进行分类的迁移 A 第15课时┃ 归类示例 [解析] 在通常的四大基本反应类型分类的基础上，给出一定的分类依据有了第五种分类。A、D都是燃烧反应，但只有A同时又是化合反应。B只是化合反应不是燃烧反应，C既不是化合反应也不是燃烧反应。 第15课时┃ 归类示例 D 第15课时┃ 归类示例 第15课时┃ 归类示例 ?　类型四　四种基本反应类型在生活中的应用 图15－3 第15课时┃ 归类示例 C 第16课时┃ 质量守恒定律和化学方程式 第16课时 质量守恒定律和化学方程式 第16课时　质量守恒定律和化学方程式 第16课时┃ 冀考解读 冀考解读 学 习 目 标 1. 质量守恒定律：①认识质量守恒定律；②能说明常见化学反应中的质量关系；③用 微粒的观点对质量守恒定律做出解释。 2．能正确书写简单的化学反应方程式。 3．认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 年份 考点 题号 题型 考点在该题中比重 分值 （分） 难易 2010 能正确书写化学方程式 29 填空题 1 ／6 6*1 ／6 较难 能正确书写化学方程式 31 填空题 1／4 4*1／4 较难 第16课时┃ 冀考解读 年份 考点 题号 题型 考点在该题中比重 分值 （分） 难易 2011 能正确书写化学方程式 4 选择题 1 2*1 较难 认识质量守恒定律；能正确书写化学方程式 30 填空题 2／4 4*2／4 较难 能正确书写化学方程式 31 填空题 1／4 4*1／4 较难 2012 能正确书写化学方程式 29 填空题 1／6 6*1／6 较难 30 填空题 1／4 4*1／4 较难 31 填空题 1／4 4*1／4 较难 35 探究题 1／7 7*1／7 较难 根据质量守恒定律计算物质质量 36 计算题 1／5 5*1／5 中等 第16课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 质量守恒定律 质量 质量 质量 原子 种类 数目 第16课时┃ 考点聚焦 考点2 化学方程式 第16课时┃ 考点聚焦 质量守恒定律 化学式 客观事实 第16课时┃ 考点聚焦 第16课时┃ 考点聚焦 第16课时┃ 考点聚焦 第16课时┃ 考点聚焦 第16课时┃ 归类示例 ?　类型一　验证质量守恒定律 归类示例 图16－1 B 第16课时┃ 归类示例 第16课时┃ 归类示例 [2012·嘉兴] 在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。 图16－2 第16课时┃ 归类示例 跑出的白烟质量恰好等于进入吸滤瓶中的空气质量　　 气球 C 第16课时┃ 归类示例 第16课时┃ 归类示例 第16