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大学语文辅导（B级） 一、大学语文考试大纲(B)概述 1、大学语文的课程特点： 大学语文是高校网络教育全国统一考试课程中的公共基础课之一。 该课程的考试是一种基础水平检测性考试，主要检测学生掌握大学语文基础知识的水平及应用能力。 2、大学语文要掌握的主要内容： （1）对汉语言文字基本技能的掌握（请参考教材 第十三章 汉语应用知识） 正确掌握规范的汉语言文字，不写错别字和不规范的汉字。 具有良好的文字表达能力，文字通顺，符合汉语语法规范。语意表达清晰，有较强的逻辑性。 (2)中国文学的基础知识 考纲涉及的古今各种文体知识 考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。包括：古代作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。重要作品的作者、出处。 考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （3）作品的分析和鉴赏： 结合不同的文体知识进行作品鉴赏。 例如：史传文学与小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。 （4）作文（请参考教材 第十四章 写作） 议论文写作 记叙文写作 各种应用文写作 3、大学语文主要内容概述： （1）古典文学部分 ①基本概念（详细内容请查阅教材） 第一章 《诗经》与《楚辞》 《诗经》是我国第一部诗歌总集，原来称为《诗》或《诗三百》，共305篇，大部分是民间诗歌。根据音乐的不同，分为风、雅、颂三部分。雅分大、小雅。 《诗经》主要运用赋、比、兴三种艺术手法， 《诗经》是我国四言诗的高峰。 《楚辞》是新体诗歌。屈原的《离骚》是代表作。宋玉的《九辨》开创了我国“悲秋”主题的先河。 《诗经》 和《楚辞》并称“风骚” 。 第二章《论语》与《孟子》 诸子百家：春秋战国时期出现的众多思想学派，主要有儒、墨、道、法等，记载其言论和学说的文章被称为诸子散文。 儒家：孔子《论语》、孟子《孟子》、荀子《荀子》 道家：老子《老子》、庄子《庄子》 墨家：墨翟《墨子》 法家：《韩非子》 第三章 《史记》与《汉书》 《史记》本纪、表、书、世家、列传共130篇：西汉司马迁著，中国第一部纪传体通史。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 《汉书》本纪、表、志、传共100篇：东汉班固著，记述西汉一代的历史，是中国第一部纪传体断代史。 史传文学：主要作品《春秋》、《左传》等。 第四章 唐诗 唐诗的两大高峰：诗仙李白、诗圣杜甫 唐诗的分期：初、盛、中、晚4期 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 山水田园诗人：王维、孟浩然 韩孟诗派：韩愈、孟郊 元白诗派：元稹、白居易 律诗：是严格意义上的格律诗，相对于古体诗歌的形式，被称为今体或近体诗。 第五章 宋词 词，是可以配合音乐歌唱的诗，词的各种名称几乎都和音乐相关。词在唐代被称为曲子和曲子词。词又被称为乐府、诗余、长短句、乐章、琴趣。 词每一个调子有一个名称——词牌。小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上） 婉约词派：欧阳修、柳永（慢词）、张先（张三影）、晏殊、晏几道（二晏）、贺铸（贺梅子）、李清照。吴文英、姜夔。 豪放词派：苏轼、辛弃疾 第六章 唐宋文 唐代古文运动：韩愈、柳宗元。提倡先秦两汉的散文形式，反对骈文。主张“志道”、“名道”：即反映儒家思想，强调文章要抒发个人真情实感，褒贬社会现实，有充实的思想内容。 晚唐散文化的赋：杜牧的《阿房宫赋》 宋代 诗文革新运动：欧阳修，其散文平易流畅，清新自然，具有婉约含蓄之风。著名作品有《醉翁亭记》、《秋声赋》 三苏：苏洵、苏轼、苏辙 苏轼：《石钟山记》、《前赤壁赋》 唐宋八大家 ：（散文） 唐代韩愈、柳宗元 宋代欧阳修、曾巩 、王安石、苏洵、苏轼、苏辙 第七章 《红楼梦》与古代戏曲、小说 元曲：元杂剧与元散曲的合称。 元杂剧：用北方的曲调演唱，以唱为主，“做”、“念”、“唱”结合。元杂剧中男主角称为“末”，女主角称为 “旦”。杂剧的唱词都是按照一定的宫调和曲牌写成的。元杂剧以五宫为主要宫调，一本四折中，每折用一个宫调 ，而且一韵到底。 元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 关汉卿：剧作60多种，现存18种，名作《窦娥冤》 王实甫：《西厢记》——”愿天下有情人都成了眷属”。 小说： 文言小说：魏晋南北朝时期的小说属文言小说系统，分志怪、志人两类。 志怪小说：《搜神记》成就最高，作者干宝是两晋时期的史学名家，时称良史，又好阴阳术、神鬼志怪，于是作此书。 志人小说：与魏晋南北朝时期盛行品评人物、清谈玄学的风尚有关。刘义庆的《世说新语》是志人小说的代表作。鲁迅在《中国小说史略》中赞扬其“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇”。 唐传奇: 是唐代流行的文言小说，多以记、传名篇 。唐传奇基本摆脱了史传文学真人真事的框架，“作意好奇”，“著文章之美”，“传要妙之情”，唐传奇标志着