一年级下册语文教学设计-语文园地六《识字加油站+展示台》｜人教部编版.docVIP

识字加油站+展示台 教学设计 人教版小学语文一年级下《语文园地六》 教学目标： 1、能够正确认读“ 棍、瓜、汤、蚊、扇、椅、萤、牵、织、斗 ”这些生字，在生活中认识“巧克力、牛奶、面包、矿泉水、饼干”这类常见词语。 2、通过 “ 识字加油站 ” 和 “ 展示台 ” ，引导学生发现识字方法。 3、激发学生运用识字方法广泛识字的兴趣。 4、引导学生在购物时运用认识的汉字做出更适合自己的选择，将知识运用到日常生活中。 教学过程： 谈话导入，激发兴趣 同学们，最近天气越来越热，夏天已经来了。夏天让你想到了什么？今天的识字加油站我们就来了解一些和夏天有关的事物，认识一些和夏季有关的词语。 新授识字，掌握方法 识字加油站 看看图片上都有什么？出示图片，前半部分字词，这里面的很多事物在夏天就会出现在超市里的特色货架上，老师这里有一摞商品名称，你能将名称放在相应的商品下面吗？ 2’ 去掉图，你边回忆边试试看还认识这些字吗？自己读读，领读，去拼音多种形式读， 能将这些词语分成两类，分别放到两个圆圈中吗？拖拽分类（摆摆）说说分类根据 互查反馈， 圈画 交流记字方法。萤的图片猜意思 扇的字源 组词图片 9’ 夏天的夜空中有很多星星，来看看吧。再来看这几幅星空图，你认出哪个？北斗星 牵牛织女的故事 点亮天空的不仅有星星，还有很多会发光的小昆虫呢，它们是谁？这个萤字怎么记？部件 熟字 猜字 每颗小星星都有一个汉字，你读对了，就把它挂上天空。点名读 扩词小火车读 同学们生活中处处有学问，都是我们识字的好帮手。刚刚我们认识了不少和夏天有关的物品， 13’ 展示台 课前我请同学们收集了你喜欢的食品包装袋，就请你在小组内认一认食品袋正面的汉字吧。练习说一说，还可以看看别人的食品袋上，有没有你认识的字。 小组交流 录一段视频 同学们我们来看一组同学的交流，刚刚没交流清楚的，就像这组同学这样，继续交流你们认识的汉字（准备微课）投影2人 20’ 同学们，我们刚刚通过食品名称认识了不少汉字。现在来看一段微课，了解一下在食品包装上还有哪些汉字呢。（微课） 再仔细读读你的食品包装，读懂了什么？不认识的字可以问同桌，也可以找老师帮忙。开始吧 汇报2人 25’ 认识的字越多，我们越可以用他们来帮助自己选择更安全的食品、更健康的食品、更正规的商品。 教师小结，巩固运用 在平日的生活中，我们不仅仅在食品包装上可以认识更多的汉字。 在衣服标签、车站站牌、旅游景点、看电影、读书等等的日常活动中，都能让我们认识更多的汉字。你还在哪里认识汉字了，和同桌说说吧。（调出微课） 你们真是有心人，希望同学们能在生活中，认识更多的汉字，读更多的书，学会更多的知识。并把这些知识用到生活中去。 笑笑就是这样一个擅于学以致用的孩子，我们来看一段视频吧。 你能像这个小女孩一样，用上今天认识的字词，说一说如果你们一家去郊外野餐，会准备些什么？试着说说，摆一摆。 拖拽1人 33’ 看看这三句话，发现什么不同了？ 能照样子说说小明买东西的事吗？说说写一写。投影反馈 笑笑游泳。 小明买东西。 笑笑在海里游泳。 小明 。 笑笑高高兴兴地在海里游泳。 小明 。38’ 课堂总结，布置作业 在这节课的学习和活动中，你都有什么收获呀？ 同学们的收获可真不少，请你在生活中多多观察，认识更多的汉字。 40’