辅仁大学教育实习课程辅导参考方案-辅仁大学师资培育中心.DOCVIP

輔仁大學師資培育教育實習課程輔導參考方案 　　 依據「輔仁大學師資培育教育實習課程實施準則」之規定，實習學生參與教育實習課程事項包括教學實習、導師（級務）實習、行政實習、研習活動。教育實習課程以教學實習及導師（級務）實習為主，行政實習及研習活動為輔。實習學生實習事項及評量比例為教學實習占40%、導師（級務）實習占30%、行政實習占20%、研習活動占10%為原則。 教學實習（占40%） 目標：協助實習學生從見習、助理到正式教學，建立正確的教學觀念，熟習各種教學技巧，累積教學經驗，終致成為勝任的、甚至具有研究創新精神和能力的良好教師。 內容 深究任教領域或學科之課程綱要。 熟習教材內容，並能依需要知所掌握、補充與組織。 能正確分析單元目標，並能根據單元教學目標編製教學計畫。 熟悉常用的教學方法及各種教學技術。 瞭解教學情境設計與佈置的原則及技巧。 設計與指導學生的課後作業。 規劃成績考查方法與結果的利用。 原則 先觀摩後試教。 漸進增加教學實習時數。 試教時數以輔導教師總教學時數的八分之一至二分之一為原則。 進程規劃：開學後第1至6週為教學觀摩見習，第7週起每週至少2節課，隨著實習學生教學能力更趨精熟，逐漸增加每週教學節數，最高不超過輔導教師的二分之一。 實習輔導方式選擇：晤談、資訊提供、示範教學、試教指導、協同教學、個案分析、諮商、參加會議、撰寫省思札記、教學演示會、教學視導等。 導師（級務）實習（占30%） 目標：協助實習學生從見習、助理到練習部分導師（級務）工作，熟習各項重要的導師工作，以體驗導師的角色和職責。 內容 深入瞭解導師（級務）工作。 參與並熟悉各項班級經營活動。例如晨間活動、午間靜息、整潔活動、作業指導等。 參與學生輔導。例如，認識學生背景、學生各項資料建檔、學生生活常規。 見習校內所舉辦的學藝、體育、生活教育等競賽活動或社團活動。 見習親師合作與溝通。例如，參與班級親師座談、批閱班級聯絡簿、電訪、家訪。 參加導師會報。 參與籌備或指導校內各項學生競賽活動或社團活動。 彙整學生資料。 原則 先見習後實習特定實務工作。 實習學生擔任助理導師角色。 漸進增加導師實習項目。 進程規劃 6～8月(或12~翌年2月)瞭解。 8～10月(或2~4月)見習/觀摩。 10～翌年1月(或4~7月)參與（適度）。 實習輔導方式選擇：安排閱讀檔案資料、彙整學生資料、列席導師會議、參與指導學生活動、練習特定導師工作項目、參與學生輔導工作。 行政實習（占20%） 目標：協助實習學生熟悉學校行政組織結構、職掌及運作過程，進而培養積極參與學校行政工作的熱忱。 內容 熟悉學校行政組織結構、職掌及運作過程。 了解教師的基本權利與義務。 熟知各處室或組之行政運作過程，了解其計畫與執行的流程。 熟悉所有相關法令。 熟悉校務行政、社區家長和主管教育行政機關之互動關係。 培養參與學校行政的基本素養和能力。 培養積極參與學校行政工作的熱忱。 原則 先密集見習。 實習特定工作，或協辦行政工作。 (四)進程規劃：暑假(或寒假)密集見習；學期中實習特定工作，或協辦行政工作。 (五)實習輔導方式選擇：安排閱讀檔案資料(含法令規章)、參加校內活動、列席參 加會議、觀摩各處室行政業務、試擬行政計畫、協辦行政事務。 研習活動（占10%） 目標：安排研習活動，提升教師專業。 內容：參與輔大返校研習及校內外研習活動。 原則：於學期中定期返回輔大參加研習；依指示參加實習學校舉辦之教師研習進修活動。 進程規劃：定期參與輔大返校研習，依據實習學校之安排參與研習。 實習輔導方式選擇：提供研習活動訊息與安排公假參與研習。 實習開始與結束注意事項 實習開始前：實習學生填寫「實習學生基本資料表」及其它相關資料。 實習結束時： 繳還實習期間借用之教學設備或材料。 移交各項教學、導師及行政工作。 參與實習學校舉辦之教育實習綜合座談。 請實習學校送出教育實習課程評量成績。