案例作品大连广播电视大学.DOC

案例作品2： 家庭德育个案研究摘自：傅树京主编：《教育管理专业（本科）集中实践指南》，中央广播电视大学出版社，2006年1月第1版。 摘自：傅树京主编：《教育管理专业（本科）集中实践指南》，中央广播电视大学出版社，2006年1月第1版。 章毓光 张海音 本文企图通过对温州市区一个普通家庭对独子实施的德育过程、该儿童品德发展状况的分析研究，探讨现代社会儿童良好品德形成过程中家庭德育的有效途径和方法，以便对当前家教中最薄弱的环节——德育，提供可供参考的操作经验。 研究对象 黄楚楚，男，独子，汉族，1984年1月13日出生于温州市区。祖父、祖父均为工人，对孙子宠爱；父母是干部，大专文化程度，但父亲较少在儿子身上花功夫。该儿童从小非母乳喂养、习惯性腹泻、常感冒、偏食，10岁前身高、体重均低于同龄儿童的一般水平，但无其他疾患。1岁零2个月即入托，先后换过4家托儿所；5岁入正规幼儿园；7岁半入小学，现为六年级学生，任小队长，校篮球队队员。智商今年测定为115；气质类型为粘液——多血质；性格按向标准分属中间型，特别自信。 三位前任或现任班主任一致评议：进校时表现一般，聪明但懒惰、好动。二年级下学期开始掉落，成绩、表现都只能算班内中下水平。四年级下学期突然转变，以后越来越好，现在班上成绩优秀。 同班同学评议：过去不怎么好，现在进步特别快，表现很好。 研究对象品德发展状况描述： 13个月前，很听大人教导，去公园时自己拿衣；吃糖时会将剥下的糖纸放入垃圾桶内。 2岁左右，霸气滋生、渐显任性、自私、懒床。如一不顺心便又哭又闹。但正直、诚实。如自己从床上掉下来，听爸爸责怪妈妈，会主动解释。 3岁开始，小嘴渐变油滑，不分好坏的模仿，有一次竟站到讨饭儿童旁边，学着乞讨。 5-6岁，变得争强好胜，“我长大了要做领导”成为口头禅，出现污言秽语、偷吃甚至爬到老式房顶踩瓦等现象。肯做些自我服务性劳动。 上小学后岁贪玩、懒散，但对老师尊敬、心地善良。 二年级下学期起，沉迷于游戏机房，对母亲、父亲开始犟嘴，甚至发生因有错误挨母亲一耳光竟猛扑过去、拳脚相加的事，且原已养成的卫生习惯不再保持。在学校，出现替同学打不平索要报酬，以此钱送交高年级学生以求高低杠占有权的行为。一次单元考试成绩仅74分（因卷面未写名字再减30分），将试卷藏于家中阳台角落不交家长。也曾私下拿同学的50元，后因“查风紧”，慌忙“自首”，但要求教师向家长必威体育官网网址，表示一定改正。 四年级下学期起，自觉地远离游戏机，自律性明显增强。对父母、特别对母亲产生近乎崇拜心理，各方面开始迅速进步。目前，德、智、体全面发展，纵使独处教室，听到国歌声，也会自觉起立，敬队礼。 分析与讨论 黄楚楚的品德发展轨迹，依其母所言：“走的是九曲桥”，但总方向是不断前进。纵观其所受家庭教育中的德育，有几条经验值得重视。 （一）家长、特别是母亲的教育思想端正、责任心强 黄楚楚母亲从孩子出生后就十分明确子女的培养要以德为先。孩子尚吃奶时，她就在日记中记下自己的誓言：“孩子的可塑性很强，宠惯了，会害他。做母亲的要有养子、教子的责任心。否则，就不要生他。我要尽自己最大的努力，教育孩子做一个懂礼貌、讲文明、尊敬长辈、友爱同辈的好孩子。”在儿子成长至今的12个年头中，她不仅坚持写儿子的成长日记，而且常在日记中检省自己的养育方式方法，多次提醒自己：“如果我不按当代青年完美的标淮去塑造儿子，那我就不是一个称职的母亲”、“要把主要精力放在培养孩子的个性和品德上”。由于充分认识到“德是成才之本”，当孩子表现不好时，也能看成“是给我机遇、向我挑战”，从而对教好孩子有信心：“孩子就怕不教，没有教不好的孩子。” 家庭教育思想端正、培养目标明确，自信心和责任感强，保证了在家教的具体实施过程中，始终重在抓儿子的“做人”上。 （二）不断充实、提高自身全面素质 黄楚楚母亲很明白：“自身素质不好，就根本没有资格教养孩子”。为了取得资格，她不仅工作勤奋、为人诚恳、是非分明，而且还努力提高自己的文化素质和能力素质。孩子生下后，她比以往忙碌劳累了许多，但她却坚持函授大专课程。日记中有这样的心灵独白：“妈妈拼命的读书，都是为了以后有能力教养你成为有用的人。”面对逐渐长大、情绪不稳定、意志薄弱、过错行为较多、且又被祖辈宠惯了的楚楚，她要不动声色地发展自己的观察力、敏捷的思维力、控制和调节自己情绪的能力等，特别要提高自己的“嘴上功夫”。楚楚后来十分明显的转变和进步，她的“嘴上功夫”功不可没：楚楚迷恋游戏机后，她理直气壮地与游戏机房老板争吵，使那些老板不敢再接纳楚楚。楚楚自己说听妈妈讲，自己心里也害怕。四年级时，孩子一次放学回学，发现门口地上有一小包化妆品，奇怪地在宿舍楼上楼下一跑，发现家家门口都有，认为“天上掉下地上捡，反正又不是他们的掏钱买的”，把近50包化妆品全放在塑料袋中拿回，待