汉语负迁移对高中英语写作的影响-英语语言文学专业论文.docxVIP

辽宁师范大学硕士学位论文摘 辽宁师范大学硕士学位论文 摘 要 在中国高中生学习英语的四项技能中，写作被认为是最难掌握的技能。近年来，随 着中学英语教学改革的不断深入，弓作教学越来越受到人们的关注。围内外许多学者和 英语教师从不同的角度，采用不同的方法对高中生写作做出各种研究。英语写作的复杂 性使得英语学习处于低级阶段的高中生的英语写作经常受到错误的困扰，导致这些错误 的一个很重要的原因就是母语的负迁移。 母语迁移是二语刿得中存在的普遍现象，它是由已有的语言知识在目的语的习得和 使用过程中产生的。迁移分为正向迁移和负向迁移。正迁移促进二语习得，负迁移阻碍 二语习得。许多高中生英语写作中出现的错误源自于汉语的负迁移。 本论文旨在探讨高中生英语写作与母语负迁移的关系。论文以山东省济南市某重点 高中高二两个班学生的作文为研究对象，以语言一迁移的相关理论对比分析，错误分析， 中介语分析等理论为基础从形态，词汇，句法，篇章，文化角度分析汉语对高中学生英语 写作的负迁移的具体表现。 本文采用定性研究与定量研究相结合的研究方法。作者把学生所写的90篇作文中 的错误挑选出来，并找出由母语负迁移导致的错误并计算频率。然后将其分为五大类以 及常见的14种错误并对其进行具体讨论分析。研究结果表明，高中生的英语写作在很 大程度上受到汉语负迁移的影响，表现在语言学习的各个层面上。 关于高中生英语写作中表现出的与母语负迁移相关问题，最后作者从教师和学生的 角度提出一些建议：一， 正确对待母语迁移现象；二，增加词汇量；三， 介绍对比 分析理论，对汉英进行比较； 四，通过背诵增加英语输入。这些建议有助于学生克服 汉语的阻碍作用，并且帮助教师探索出更有利于学生学习的英语教学方法。 关键词：汉语负迁移；错误分析；对比分析：英语写作 Influence Influence of Chinese Negative Transfer on English Writing of Senior High School Students Abstra ct Among the four language skills(1istening，speaking，reading，writing)，writing is considered to be the most difficult one for Chinese high school students to grasp．In recent years，people pay more attention to English writing with the development of English teaching reforlTl．Many scholars and English teachers at home and abroad adopt different methods to conduct various researches from different points of view．The complexity of English writing often confused high school students who are still in low level of English learning．One of the main reasons resulting in these confusion and errors is negative transfer of mother tongue． Language transfer is a common phenomenon existing in second language acquisition．It results from the influence of first language and was produced in the process of target language learning．Transfer is divided into two kinds，one is positive transfer and the other is negative transfer．Positive transfer promotes the process of second language acquisition．On the contrary,negative transfer impedes the process．Many errors of high school students’writings are a result of negativc transfer． The purpose o