教 案 内 容 - 云南大学动物生物学精品课程.docVIP

教 案 内 容 教 学 设 计 动物生物学教案 教材： 左仰贤主编.《动物生物学教程》（高等教育出版社，2001） 主要参考书： 1. 许崇任等. 《动物生物学》. 北京: 高等教育出版社——施普林格出版社, 2000 2. 刘凌云等. 《普通动物学》（第三版）. 北京: 高等教育出版社, 1997 3. 陈小麟.《动物生物学》（第3版）.北京：高等教育出版社出版，2005 4. 蔡益鹏等译. 动物生物学. 精要速览系列. 北京: 科学出版社, 2000 5. 华中师院等. 动物学（上、下册）. 北京: 高等教育出版社, 1983 6. 江静波. 无脊椎动物学. 第三版. 北京: 高等教育出版社, 1995 7. 杨安峰. 脊椎动物学. 修订版. 北京: 北京大学出版社, 1992 8. 杨安峰等. 脊椎动物比较解剖学. 北京: 北京大学出版社, 1999 1 概论 1.1 生命活动 1.1.1 生物的基本特征 （1）适应(adaptation) （2）应激性（irritability） （3）内生活动（endogenous motility） （4）营养（nutrition） （5）呼吸（respiration） （6）排泄（excretion） （7）生殖（reproduction） 1.1.2 动物学及其分科 动物形态学（animal morphology）,如解剖学（anatomy）、组织学（histology）、细胞学（cytology）等；动物分类学（animal taxonomy）；动物生理学（animal physiology）；动物遗传学（animal genetics）；动物胚胎学（animal embryology）；动物地理学（animal geography或zoogeography）和古动物学（palaeozoology）等。 按研究动物类群形成的分科有：原生动物学（protozoology）、昆虫学（entomology）、寄生虫学（parasitology）、鱼类学（ichthyology）、鸟类学（ornithology）和哺乳类学（mammalogy）等。 从不同研究层次形成的分科有：细胞生物学（cell biology）；分子生物学（molecular biology）和分子遗传学（molecular genetics）等。 交叉学科形成的分科如生物化学（biochemistry）、生物物理学（biophysics）、生物数学（biomathematics）和仿生学（bionics）等。 1.2 动物的生活环境和生存方式 1.2.1 动物的生活环 1.2.2 动物的生存方式 1.2.3 动物的身体大小 1.3 动物体的结构功能水平 动物的结构功能水平分为五级，即细胞（cell）、组织（tissue）、器官（organ）、系统（system）和动物体（organism）。 1.3.1 细胞 1.3.2 原核细胞 鞭毛、纤毛、 细胞周期 1.3.2 组织 1.3.2.1 上皮组织 1.3.2.2 结缔组织 1.3.2.3 肌肉组织 骨骼肌、平滑肌、心肌。 1.3.2.4 神经组织 1.3.3 器官 1.3.4 系统 1.3.5 动物体的统一整体性 1.4 动物的体形 1.4.1 对称 1.4.2 分节 1.4.3 头部形成 1.4.4 多态现象 1.5 动物的发育 1.5.1 胚胎发育阶段 动物胚胎发育阶段包括：受精（fertilization）、卵裂（cleavage）、囊胚形成（blastulation）、原肠胚形成（gastrulation）、分化（differentiation）、动物的基本体形形成； 生长（growth）：动物大小由细胞分裂或增大而增长。 1.5.2 螺旋型卵裂和辐射卵裂 1.5.3 胚层 1.5.4 体腔 1.5.5 原口动物和后口动物 1.6 动物分类基本知识 1.6.1 种的概念 1.6.2 种的双名法 1.6.3 分类等级 巨蜈蚣 Scolopendra subspinipes dehaani属于： 动物界Animal 节肢动物门 Arthropoda 多足纲Myriapoda 唇足亚纲 Chilopoda 整形目 Epimorpha 蚣形亚目 Scolopendromorpha 蜈蚣科 Scolopendridae 蜈蚣属 Scolopendr