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《劳动技术》教案
第一单元 植物栽培
第1课 学会使用栽培工具
教学目标:
1、懂得各种工具的用途,学会实际使用栽培工具。
2、培养学生的安全意识,学会安全使用栽培工具。
3、培养学生热爱劳动工具的良好习惯。
教学重点:了解各种工具的用途。
教学难点:学会实际使用栽培工具。
教学准备:
锄头、铁铲和栽刀各一把
教学过程:
一、创设情境 明确要求
1、谈话:春天到,百花开,大家都把树来栽。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”没有劳动工具能不能栽树呢?今天我们就来认识常见的栽培工具。
2、学生自主阅读教材2至5页。
二、引导示范 动手实践
1、认识常用的栽培工具。
(1)学生自由交流自己认识的劳动工具。
(2)认识栽培工具锄、铲和栽刀。
2、学习栽培工具的使用方法。
(1)锄的使用方法。
(2)铲的使用方法。
(3)栽刀的使用方法。
三、展示评比 交流收获
(1)写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
(2)评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。
四、拓展延伸 实践创新
进行安全使用 、 爱惜工具的教育。
第2课 栽葱
教学目标:
1、知道葱的特点、用途以及种植常识。
2、初步学会栽葱的方法。
3、培养种植劳动的兴趣。
教学准备:
小葱数棵,适量的土、铲、花盆、喷壶及碎瓦片等。
教学重点:
掌握栽葱的有关知识和技能。
教学难点:
栽、管全过程的跟指导和踪观察
教学过程:
一、创设情境 明确要求
1、谈话:种植花草可以净化空气、美化环境,还可以减少水土流失。在花种草学问很多,我们就从栽葱学起。
2、学生自主阅读教材10至12页
二、引导示范 动手实践
1、土壤准备
2、种植
3、浇水
4、管理
三、展示评比 交流收获
(1)写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
(2)评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。
四、拓展延伸 实践创新
在家中试着栽葱,坚持每天浇水、管理和观察。
第3课 种向日葵
教学目标:
知道向日葵的特点、用途以及种植常识。
初步学会种向日葵的方法。
培养种植劳动的兴趣。
教学准备
种植向日葵的种子及锄头、水桶等。
教学重点:
掌握种植向日葵的有关知识和技能。
教学难点:
种、管全过程的跟踪指导和观察
教学过程:
一、创设情境 明确要求
1、利用幻灯片或者挂图,简要讲述向日葵的特点和用途。
2、学生自主阅读教材17至19页
二、引导示范 动手实践
1、选种
2、播种 :整地挖坑——播种——填土浇水
3、幼苗管理
4、成苗管理
5、到学校菜地四周的空闲地上,种植向日葵。
三、展示评比 交流收获
(1)写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
(2)评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。
四、拓展延伸 实践创新
鼓励学生回家利用空闲地种植向日葵。
第4课 花草的管理——浇水
教学目标:
1、初步了解给花草浇水的一般知识,学会给花草浇水。
2、培养学生爱护花草、热爱大自然、讲究环境美的好品质。
教学准备:
教师准备1把小喷壶,学生每组准备2个水桶。
教学重点:
初步了解给花草浇水的一般知识,掌握最简单的浇水方法。
教学过程:
一、创设情境 明确要求
1、请一名同学上台来演示给绿叶、花草浇水,学生讲评。
2、学生自主阅读教材25至27页
二、引导示范 动手实践
1、使用合适的水
2、浇水适时
3、浇水适量:季节、天气、植物习性、生长情况
4、到室外给校园里的械浇水。
要求:(1)由小组长带领有秩序地到负责的花园中开始浇水。
(2)给花草浇水要适量;不要把衣服、鞋袜等弄湿弄脏;注意安全。
三、展示评比 交流收获
(1)写一写:我的主要收获,并与同桌交流分享。
(2)评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。
四、拓展延伸 实践创新
回到家中,学习管理家中的一盆花草,负责给它浇水,待一段时间,把花搬到学校来,展一展,评一评。
第5课 管理小树
教学目标:
1、知道植树的好处,初步知道植树常识,学会种小树的方法。
2、培养学生良好的劳动习惯,培养学生合作的意识。
教学准备:
锄头、肥料、水桶
教学过程:
一、创设情境 明确要求
1、谈话:每年的3月12日是植树节,管理小树才能使它正常生长,枝繁叶茂.要管理好小树,需要掌握许多科学知识。
2、引导学生看课文及插图。
二、引导示范 动手实践
1、不同时节的管理要求。
2、小树管理的“六要”。
3、小树管理的“四不要”
4、到校园外给小树松土、浇水、施肥。
注意:(1)由小组长带领有秩序地到负责的小树下松土、浇水。
(2)给小树浇水要适量;不要把衣服、鞋袜等弄湿弄脏;使用锄头要注意安全。
三、展示评比 交流收获
(1)写一写:我的主要收获,并与
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