新人教版六年级数学上册总复习课件.pptx

新人教版 六年级《数学》上册 分数乘、除法说说下面乘法算式的意义：分数乘法的意义整数——表示一个数的几分之几是多少。×分数分数说说下面除法算式的意义：分数除法的意义分数÷整数表示已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。整数÷分数分数÷分数计算下面的乘法算式分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算。 分数乘分数，分子乘分子做分子，分母乘分母做分母。能约分的要先约分，再计算。 分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。 一个数除以一个不等于0的分数，等于乘这个分数的倒数。除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。计算下面各题，能用简便算法的用简便算法。111112小结：a×b = b×a乘法交换律：(a×b)×c = a×( b×c)乘法结合律：(a+b)×c = ac+bc乘法分配律：计算下面两题。1“[ ]”叫做中括号，一个算式中，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。这个算式里含有几级运算？应该先算什么，再算什么？1这个算式里既有小括号，又有中括号，应该怎样计算？31分数四则混合运算的运算顺序： 分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的；在没有括号的算式里，要先算乘、除法，再算加、减法；一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，要按照从左到右的顺序依次进行计算。计算下面各题。分数连除，先化除为乘，再一起约分。在算式中，如果有小数，可把小数化成分数再计算。 解决问题分数乘除法 你们还记得分数乘除法解决问题的类型吗？分数乘法求一个数的几分之几是多少已知（ ×） 一个数×几分之几＝多少分数除法已知一个数的几分之几是多少，求这个数未知（ ÷） 多少÷几分之几＝一个数分数乘除法解决问题三步骤1、找单位1，判断已知未知。2、已知乘法，未知除法。3、判断加减。求一个数是另一个数的几分之几单位1A是B的几分之几？A ÷B 求一个数比另一个数的多或者少几分之几单位1A比B多几分之几？﹙ A － B ﹚ ÷B 1. 松树有40棵，杨树有50棵。（1）松树是杨树的几分之几？（2）杨树是松树的几分之几？（3）杨树是松树和杨树总棵数的几分之几？（4）松树比杨树少几分之几？（5）杨树比松树多几分之几？2.松树有40棵， ，杨树有多少棵？3. 杨树有50棵， ，松树有多少棵？2.松树有40棵， ，杨树有多少棵？3. 杨树有50棵， ，松树有多少棵？分数乘除法解决问题巩固练习教材P113练习二十三p11515÷103长和宽的比是15比102÷：＝＝15 1015 10比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。被除数商除数比号前项后项比值1510 ︰10也可以写成 ，仍读作“15比10”。分数线（－）分数分子分母分数值32︰3 2也可以写成仍读作“3比2”你知道比和除法的关系吗？可以是0吗？可以是哪些数？分数比前项 比号（∶）后项比值除法被除数 除号（÷）除数 商小数整数比和分数又有什么关系呢？72︰50.5÷0.3说出上面每个比的前项、后项，并求出比值。4（1）小牛头数的大牛的 。 9235（2）计划产量是实际的 。 10546（3）女生人数的 相当于男生。 （4）鹅的只数是鸭的 。 看谁先找到题中的单位“1”。（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？11（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的 。池塘里有多少只鹅？33（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的 。池塘里有多少只鸭？先分析数量关系，再解答。11单位“1”334÷12＝答：鹅的只数是鸭的 。（1）池塘里有12只鸭和4只鹅， 鹅的只数是鸭的几分之几？鸭：12只鹅：4只求一个数是另一个数的几分之几（或几倍）是多少，用除法计算。1单位“1”31312× ＝4（只）答：池塘里有4只鹅。（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的 。池塘里有多少只鹅？鸭：12只鹅：？只求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。1单位“1”31313× =鸭的只数鹅4÷＝12（只）答：池塘里有12只鸭。（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的 。池塘里有多少只鸭？鸭：？只鹅：4只 单位“1”的量未知， 可直接用除法计算。五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐 。六年级师生捐书多少本？21514校园里栽杨树30棵，比柳树多,校园里栽柳树多少棵？总 复 习百分数发芽率是求发芽种子数占试验种子总数的百分之几。发芽种子数发芽率＝×100%试验种子总数发芽种子数发芽率＝×100%试验种子总数发芽率＝×100% 288300某