浅谈对义务教育美术课程标准修订的认识.DOCVIP

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2020-01-24 发布于天津
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浅谈对义务教育美术课程标准修订的认识本次课程标准的修订体现了美术教育专家学者在美术新课程实施若干年后对课程标准的重新梳理并在反思的基础上明确了发展方向比较旧版实验稿新课程标准方向更明确文本更精练内容更具体表述更理性具体而言实验稿课标的思想精髓需要一以贯之一以贯之具体指的是对美术课程的人文定性人文性与工具性从三个维度表述课程目标结合学生的生活经验精选课程内容不断完善学习方式依据美术活动方式划分的个学习领域根据学生认知发展特征划分的个学段以评价促进学生的美术发展广泛开发美术课程资源需要与时俱进的是对

浅谈对《义务教育美术课程标准》修订的认识本次课程标准的修订，体现了美术教育专家学者在美术新课程实施若干年后，对课程标准的重新梳理，并在反思的基础上明确了发展方向。比较旧版实验稿，新课程标准方向更明确、文本更精练、内容更具体，表述更理性。具体而言，实验稿课标的思想精髓，需要“一以贯之”。 “一以贯之”具体指的是： 1、对美术课程的人文定性——人文性与工具性。??? 2、从三个维度表述课程目标?? 3、结合学生的生活经验精选课程内容??? 4、不断完善学习方式??? 5、依据美术活动方式划分的4个学习领域??? 6、根据学生认知发展特征划分的4个学段??? 7、以评价促进学生的美术