东绛中学初三语文综合练习文档.doc

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东绛中学初三语文综合练习 基础知识及其运用(32分) 1、根据课文默写(10分) 沾衣欲湿杏花雨,_______________________。 气蒸云梦泽,___________________。 ____________________,江入大荒流。 ____________________,江枫渔火对愁眠。 抽刀断水水更流,___________________。 横眉冷对千夫指,___________________。 ____________________, 谁家新燕啄春泥。 受任于败军之际,___________________。 曲径通幽处,_______________。 ____________________,铁马冰河入梦来。 2、根据拼音写出汉字。(4分) ①屡试不dì____ ②qiè____而不舍 ③狭ài____ ④污huì____ 3、解释下列加点词。(4分) ①一鼓作气,再而衰________ ②卒中往往语,皆指目陈胜______③寡助之至,亲戚畔之_______ ④惟危楼一座_______ 4、没有语病的一项是 (2分) ( ) A、我们要继承和发扬革命前辈艰苦奋斗的精神。 B、劳逸结合,合理安排时间是考试成败的先决条件。 C、改革开放二十年,人民群众的生活水平有了很大的改进。 D、看到抗洪勇士们那誓与长江大堤共存亡的动人情景,谁能不感到无动于衷呢? 5、把下面5个句子组成一段意思连贯的话,语序正确的是(2分)( ) 比如斯科特等南级探险先驱的事迹,是我们常提及的话题。 况且,我们还要穿越南极大陆一块被称为“不可接近地区”的地域。 在我们之前,曾经有许多探求大自然奥秘的勇士献出了生命。 初到南极,面对眼前这个冰雪巨人,我们并没有完全征服它的把握。 在这肆虐无常的巨人面前,谁能保证我们不重演斯科特全军覆灭的悲剧呢! A、④③①②⑤ B、⑤③④②① C、④③①⑤② D、⑤③④①② 6、选出对下列诗句理解有误的一项。(2分)( ) A、“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,用拟人的手法写出了山水的活泼多情。 B、“绿树村边合,青山郭外斜”,先写近景,再写远景,对仗工整。 C、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,描写了春风吹来后塞外梨花在雪中盛开的景象。 D、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,通过“争渡,争渡”的反复,表现了主人公快速划桨的急切神态。 7、给文段中的横线选择恰当的句子,与原文衔接最紧密的一项是 (2分) ( ) 历史是汹涌的潮汐,它呼啸着冲上沙滩时,人人都为之惊叹;它 悄然退落时,许多人竟会忘却它的磅礴,然而沙滩忠实地记录着它的 足迹。历史是起伏的潮汐,________,更不是历史的倒退,落潮之后, 必定会有新的潮汐。 A、涨潮,是历史的峰巅;落潮,是历史的中断 B、涨潮,未必是历史的峰巅;落潮,也不是历史的中断 C、落潮,是历史的中断;涨潮,是历史的峰巅 D、落潮,也不是历史的中断;涨潮,未必是历史的峰巅 8、阅读下面这个真实的故事,回答问题。(4分) 1954年,巴西足球队在世界杯上意外地输给了法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象:总统和两万多名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员们顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这也会过去!” ①前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思?②从故事中你得到了怎样的启示? 答:①前一条:____________________________________________ 后一条:____________________________________________ ②____________________________________________________ 9、请给下列上联拟一条下联(提示:可以“中秋”、“重阳”为话题)(2分) 听风听雨过清明,__________________________ 二、阅读、答题: (10分) 阅读下面的文言文,完成10—13题。 晏子之晋,至中牟①,睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者,以为君子也。使人问焉,曰:“子何为者也?”对曰:“我越石③父也。”晏子曰:“何为而至此?”曰:“吾为人臣仆三年矣。”曰:“可得赎乎”?对:“可”。遂解左骖④以赎之,载而与归。至舍,不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰:“婴未尝得交夫子也。今免子于患,吾于子犹未可耶?

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