《综合实践活动》- 教案五年级上册.docx

.. 五年级上册综合实践活动课教学计划 一、指导思想： 综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。总之，通过各种途径和有效的实践方法，学生真正得到综合素质的提高，使新课程健康、快步的发展。 二、学情分析： 五年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。 三、课程目标： 1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识。 3、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、 逐步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法、研究探索，实验等方法。 5、 得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 四、教学重点：学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 五、教学措施： 1、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。 2、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 3、、适当降低活动内容的难度，既做到全面参与，又能让学生在力所能及的范围内解决问题。 4、考虑到学生年龄小，不易组织管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意识，活动的开展应以小组活动或集体外出为主，并争取家长协助。 5、应对学生进行安全教育，增强自我保护意识。 6、充分利用家庭和社会资源，帮助学生顺利开展活动。 六、教学进度：（详见教学进度表） 周次 内容 第一周 1、信息与信息技术 第二周 2、神奇的计算机世界 第三周 3、走进计算机 第四周 4、认识键盘 第五周 5、windows 基本操作 第六周 6、学习输入汉字 第七周 7、文本编辑的基本过程 第八周 8、制作表格作品 第九周 9、校园文化之窗 第十周 10、精美的诗配画 第十一周 11、制作电子报刊 第十二周 12、太空梦 第十三周 13、生活中的广告 第十四周 14、有趣的燃料 第十五周 15、科学家的贡献 第十六周 16、远离噪声 17、当一次消防员 第十七周 18、冰、霜、雪 19、腊梅花的制作 第十八周 20、整理布置居室 21、常用绳扣系法---双钱扣 第一课 信息与信息技术 教学目标： 认知目标： ? 1、对信息和信息技术有感性认识。 ? 2、认识常见的信息处理工具。 ? 3、了解计算机的基本应用。 ?情感目标： ?1、意识到信息和信息技术的重要性。 ? 2、萌发学习、应用计算机的兴趣和意识。 教学重点：计算机的基本应用。 教学难点：计算机与信息技术的关系。 课前准备：?　多媒体课件、数码照相机 课时安排：1课时 教学方法：讲授法 教学过程：?　 一、规范上课要求 　 师：不用说，同学们来到新的机房来学习新的课程，心情一定很激动、兴奋吧！在开始上课之前，老师要先给大家讲一讲上课的一些要求，我们该怎么上信息技术课呢？ （展示并提醒学生上课应注意的一些方面，将上课要求打印出来贴在机房醒目的地方） ? 二、初步了解信息和信息技术 ?　 1．引入──我们生活在信息的海洋里 ?　 （展示教材光盘中的图片） ?　 学生活动：观看图片，讨论交流 ?　 教师HYPERLINK /Article/ \t _blank总结：我们周围的世界充满了大量的信息。走在街上，你会看到五颜六色的广告牌