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布卢姆掌握学习理论评析文档

3 No.3 1999 6 Journal of the Chinese Societ of Education Jun.1999 y 井维华* () 掌握学习 矫正—反馈系统 认知目标分类 评析 1986 , 。 “”。 , “”、、 、、 。 。 。, , 、“ , , 1/3 , 1/ 3 , , , 1/3 ` ② ; ” 。 , , , , 。 , , , 。:“, ② , ” 。 , , , 。 。:“ “” 5%, , 。 95%、、 ,1/3 。 …… ,, , 1/3 。 。”① , 、 “, , , ”。 、 。 , , , , “ ① “, ” , ”。, :“ 20% * , , 273165 40 1999 25%, 、、 ()。”① “— ” , 。 , 。 , , , : 。 , , 。, , : , , 。 。 , , , , ; 。, , , , ; ,。 , , “ 。 ”, 、 。, 。 :、 , 。 ;, , 。 , “”, ; , , 2 ~3 , “”, 。 。 , , 。 , 。,、 , 、, 。 。, 、 , 、 , , 。 50%; , 、、、、 , , 、, 。 , , 25%, 。, ; 95% 、、 , 80% , 20%。 25%。 3 : 41 80%, 。 , , 。, “ , 。 ”, 。 , ,

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