8090后管理-基础方案计划张翔老师文档.pdf

赢在 80/90 后管理 【前言】 “80 后”、“90 后”，一个不知不觉已经成为各个企业有生力量的 群体。 他们是一个特殊的群体：独生子女、互联网突飞猛进、高等教育 改革、高校扩招、信息时代到来、社会价值观体系重建、东西方文化 的大冲突与大融和。 他们具有鲜明的特点：教育背景、家庭背景和社会背景造就了他 们的特色鲜明的价值观，个性张扬、敢于表达、充满朝气；但是，他 们漠视责任、蔑视义务、完全的自我…… “80 后”、“90 后”的员工就像一台笔记本电脑，能创造无限的 价值，同时须轻拿轻放，因为他们易碎。 谁能把这个群体管理好，发挥出他们的最大潜能，谁就能在现代 市场竞争中赢得有利的位置。 北京神州翔阳著名讲师张翔 ，专门针对“80 后”、“90 后”的员工 管理的问题，走访了包含世界 500 强企业在内的 100 家企业，针对 制造、研发、销售等不同行业和领域中的研究对象进行调研，拟定了 本课程。课程视角独到、内容详实、方法简练，系统严谨。 诚邀您体验本课程，共同探索针对“80 后”、“90 后”的员工管理 奥秘。 【培训时间】 2 天 【培训对象】 企业中、基层管理者； 根据受训对象从事工作性质（制造、研发、销售、物流、管理等） 的区别，可对课程进行针对性的调整。 【培训目标】 1. 了解“80 后”、“90 后”员工的特有价值观系统形成的深层次 原因 2. 深入分析“80 后”、“90 后”员工的行为和人格特征 3. 掌握与“80 后”、“90 后”员工沟通的基本方法和技巧 4. 学会引导“80 后”、“90 后”员工自我管理和成长的方法 5. 解决把“80 后”、“90 后”员工从独立个体熔炼入团队的困局 6. 提高对“80 后”、“90 后”员工日常工作管理的有效性 7. 懂得如何拟定针对“80 后”、“90 后”员工的有效激励措施 8. 能够塑造有利于提升“80 后”、“90 后”员工忠诚度的工作氛 围 【课程大纲】 一、 “80 后”、“90 后”员工的独特成长环境 1. 案例分析：网吧流浪汉 2. 为什么都说“80 后”、“90 后”员工难管理？ 3. “80 后”、“90 后”员工难管理其实是个伪命题！ 4. 1949 年之后的时代特征与文化价值观体系逐代分析 5. 80 后、90 后成长过程中的八大影响元素 a) 独生子女及中国家庭结构变化 b) 传统文化断层和无信仰危机 c) 通讯手段和互联网的高速发展带来的信息爆炸时代 d) 电子游戏的发展与泛滥 e) 改革开放和市场经济的影响 f) 高等教育改革和高校扩招 g) 伪文化和快餐文化的泛滥 h) 媒体的变革和自媒体时代 i) 飞速发展的中国：城市化、交通网、大都市、贫富差距…… 6. 价值观体系的系统认识 7. “80 后”、“90 后”员工的价值观与老员工之间的代沟 8. “80 后”、“90 后”员工价值观剖析 9. “80 后”、“90 后”员工在职场中不同阶段的预测分析 二、 “80 后”、“90 后”员工员工行为与人格特质分析 1. 案例分析：QQ、微博、微信、团购等关键词背后 2. “80 后”、“90 后”员工的典型行为特征 3. “80 后”、“90 后”员工的行为动机分析 4. 为什么有人说“80 后”、“90 后”员工极度自我，而又盲从？ 5. “80 后”、“90 后”员工的人格特质共性分析 6. “80 后”、“90 后”员工对事业的态度 7. “80 后”、“90 后”员工对生活的态度 8. “80 后”、“90 后”员工对自我的态度 9. “80 后”、“90 后”员工对人生的态度 三、如何与“80