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PAGE / NUMPAGES 四年级下册数学全册知识点 第一单元 四则运算 1、加、减的意义和各部分间的关系 (1)把两个数合并成一个数的运算;叫做加法。 (2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 (3)已知两个数的积与其中的一个加数;求另一个加数的运算;叫做减法。 (4)在减法中;已知的和叫做被就减数……。减法是加法的逆运算。 (5)加法各部分间的关系: 和=加数+加数 ? 加数=和-另一个加数 (6)减法各部分间的关系: 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 2、乘、除法的意义和各部分间的关系 (1)求几个相同加数的和和的简便运算;叫做乘法。 (2)相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。 (3)已知两个因数的积与其中一个因数;求另一个因数的运算;叫做除法。 (4)在除法中;已知的积叫做被除数…… 。除法是乘法的逆运算。 (5)乘法各部分间的关系: 积=因数×因数 ? 因数=积÷另一个因数 (6)除法各部分间的关系: 商=被除数÷除数 除数=被除数×商 被除数=商×除数 (7)有余数的除法; 被除数=商×除数+余数 2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算 3、四则混和运算的顺序 (1)在没有括号的算式里;如果只有加、减法;或者只有乘、除法;都要按(从左往右)的顺序计算; (2)在没有括号的算式里;如果既有乘、除法;又有加、减法;要先算(乘、除法);后算(加、减法);(先乘除,后加减) (3)在有括号的算式里;要先算括号里面的;后算括号外面的。 4、有关0的计算 ①一个数和0相加;结果还得原数: a + 0 =a ? ?0 + a = a ②一个数减去0;结果还得这个数: a - 0 = a ③一个数减去它自己;结果得零: a - a = 0 ④一个数和0相乘;结果得0: a × 0 = 0 ?; ?0 × a = 0 ⑤0除以一个非0的数;结果得0: 0 ÷ a = 0 ; ⑥ 0不能做除数: a÷0 = (无意义) 5、租船问题。 解答租船问题的方法:先假设、再调整。 第二单元 ?观察物体二 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍;先数看到几个面;再看它的排列法;画图形时要注意;只分上下画数量。 3、从不同位置观察同一个物体;所看到的图形有可能一样;也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体;所看到的图形有可能一样;也有可能不一样。 5、从不同的位置观察;才能更全面地认识一个物体。 第三单元 ?运算定律 1、加法运算定律: ①加法交换律:两个数相加;交换加数的位置;和不变。 a+b=b+a ②加法结合律:三个数相加;可以先把前两个数相加;再加上第三个数;或者先把后两个数相加;再加上第一个数;和不变。 (a+b) +c=a+(b+c) ③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:165+93+35=93+(165+35) 2、连减的性质:一个数连续减去两个数;等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 3、乘法运算定律: ①乘法交换律:两个数相乘;交换因数的位置;积不变。 a×b=b×a ②乘法结合律:三个数相乘;可以先把前两个数相乘;再乘以第三个数;也可以先把后两个数相乘;再乘以第一个数;积不变。 (a×b) ×c=a×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:125×78×8的简算。 ③乘法分配律:两个数的和与一个数相乘;可以先把这两个数分别与这两个数相乘;再把积相加。 (a+b) ×c=a×c+b×c 4、连除的性质:一个数连续除以两个数;等于除以这两个数的积。 a÷b÷c=a÷(b×c) 5、有关简算的拓展: 102×38-38×2 125×25×32 37×96+37×3+37 125×88 3.25+1.98 10.32-1.98 易错的情况: 0.6+0.4-0.6+0.4 38×99+99 第四单元 ?小数的意义和性质 1、在进行测量和计算时;往往不能正好得到整数的结果;这时常用(小数)来表示。 分母是10、100、1000……的分数可以用(小数)来表示; 分母是10的分数可以写成(一位)小数; 分母是100的分数可以写成(两位)小数; 分母是1000的分数可以写成(三位)小数…… 所以;一位小数表示(十分)之几; 两位小数表示(百分)之几; 三位小数表示(千分)之几…… 如: 0.5表示(十分之五); 0.05表示(百分之五); 0.25表示(百分之二十五); 0.005表示(千分之五); 0.025表示千分之二十五)。 2、小数点前面的数叫小数的(整数)部分;小数点后面的数叫小数的(小数)部分; 3、小数点后面第一位是(十)分位;十分位的计数单位是十分之一;又可以写作0.1; 小数点后面第二位是(百)分位;百分位的

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