3.2(2)有理数的乘法与除法.pptVIP

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* * * * * * * * * * * * 课前小测试(5分钟) 计算1. (-14)+(-18)+(-36)+(+80) 2. (+2.75)+(-4)-(-1.75) 3. 1-(-5) 计算、1、(-4)X6 2、 (-6)X0 3、(—6)X(—1) 4、 5、 6、 温故知新 1. 一个数与“-1”相乘,所得的积是这个数的相反数. 2. 课题导入 在小学阶段,我们学过算术数的乘法交换律和结合律,请同学们回忆一下。 12 12 2 15 - 2 15 - = 三个有理数相乘,可以任意交换因数的位置,或者先把其中的两个因数相乘. 一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加. = 例2 计算: 10 10 -10 几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正. 多个有理数相乘,可以先确定积的符号,再把各因数的绝对值相乘. 几个有理数相乘,有一个因数是0,积就为0. 确定积的符号,并将绝对值相乘 10 0 3、说出下列计算中每一步所依据的运算律或法则: (-0.4)×(-0.8)×(-1.25)×2.5 =-(0.4×0.8×1.25×2.5) (第一步) =-(0.4×2.5×0.8×1.25) (第二步) =-[(0.4×2.5)×(0.8×1.25)](第三步) =-(1×1) =-1 确定积的符号 乘法交换律 乘法结合律 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 * * * * * * * * * * * *

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