教育管理复习题文档.pdf

一、填空题 1、教育管理学是研究 的科学。 2、教育管理学的学科体系可以分为三个层次： 、学校和其他教 育组织的管理、 。 3、日本学者安藤尧雄在 《学校管理》中强调学校管理应该是对 的管理。 4、 是教育管理的中心任务。 5、管理现代化的内容包括： 的现代化、 的现代化、管 理方法的现代化。 6、教育督导是对教育工作进行视察、 、指导、 活动。 7、著名管理专家戴明提出，管理由 、执行 、修正等四个 环节组成。 8、 、首先提出了 “目标管理和自我控制”的主张。 9、目前，我国教师的任用方式是 。 10、教育行政体制的类型可以分为首长负责制和 。 11、从20世纪初开始，教育管理才成为学术研究和实践活动的一个 。直到第二次世界大战以后，教育管理才逐步成为一门 。 12 、美国著名的经济学家、诺贝尔奖金获得者 提出“管理就是决策” 。 13、美国著名管理专家戴明提出，管理由 、 、 、 四个环节组 成。 14 、学校 目标管理的过程包括 、 和 。 15、我国公务员的职务分为 和 两种。 16、教师人事行政是开发 的重要手段。教师人事行政可以对教师 实施 。教师人事行政是 。 17、教育行政体制的类型： ； ； 。 18、美国著名的经济学家、诺贝尔奖金获得者西蒙提出“ ” 。 19、一个完整的决策过程包括 、 、 、 、 。 20、在60年代，美国管理专家非鲍姆等人提出了 的新观念，把 、 和 紧密地结合起来，建立了一整套质量保障体系，是质量管 理工作进入了更高阶段。 2 1、科层理论是由德国著名学者 博士提出来的。 22 、教育行政机关人员的选拔任用方式主要有 及 两种。 二、选择题 1、 “科学管理”理论流派的提出者……………………………………… （ ） A施泰因 B 泰勒 C 韦伯 D 梅奥 2、我国的教育体制基本属于……………………………………………… （ ） A集权制 B 分权制 C 完善制 D 合议制 3、目标管理以制定 目标为起点,其考核的依据是………………………… （ ） A 能力表现 B 工作效率 C 工作成果 D 教学效果 4、教育督导的重中之重是………………………………………………… （ ） A 义务教育 B 基础管理 C “两基” D 中小学 5、国家规定,没有达到最基本学历标准的教师,应该通过考试取得…… （ ） A 学历证书 B 学力证书 C 岗位培训证书 D 教师合格证书 6、教育管理的有效性原则,主要是指合理的组织和利用……………… （ ） A 人力资源 B 财力资源 C 管理资源 D 社会资源 7、德尔斐预测法的实施,首要的是……………………………………… （ ） A 制定问卷 B 提出问题 C 选聘专家 D 统计分析 8、管理 目标是组织在一定时期内要到达的预期………………………… （ ） A 目的 B 要求 C 标准 D 结果 9、教育管理学研究的对象是………………………………………………( ) A 教育管理过程 B 教育管理问题 C 教育管理活动及其本质 D 教育管理现象及其本质 10、我国基础教育经费的主要来源是……………………………………… （ ） A 财政拨款 B勤工俭学收入 C 社会集资 D 教育税收 11、学校管理的