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小学五年级数学上册题型总结(部分带解析)
1;3.6+3.6+3.6+3.6+3.6+3.6+3.6+3.6=_____╳_____=______;16个1.45相加的和是______;一个因数是6.28,另一个因数是0.34,积是______;57╳22=______;1.25╳8=______; 7个1.9是______,6.3是9的_____倍,10.6的十分之三是_____;2.8里面有______个十分之一;有_____个百分之一;38.5是7的______倍;17.28里面有9个_______
解析:此题为基础题,涉及最基本的小数乘除法,只要细心都会做对,考试中为必考题
2;把0.07的小数点去掉,原数就扩大到它的_____倍;把_____扩大到它的1000倍是480;把34缩小到它的_____是0.34;420缩小到它的百分之一是______;
0.04小数点向左移动两位,_________了_________倍;3.45小数点向右移动三位,_________了_________倍
解析:此题考察数目的扩大与缩小.
(1)小数点向左(向右)移动1、2、3、4位;缩小(扩大)到原数的10、100、1000、10000倍
(2)十分之一=0.1,百分之一=0.01,千分之一=0.001,万分之一=0.0001
分数化为小数,即分子除以分母
求一个数的几分之几就是先把几分之几化为小数,再用原数乘以这个小数
尝试:46.2的八分之三是多少?
3;计算1.46╳0.75时,先把1.46扩大到它的_____倍,再把0.75扩大到______倍,这时积就扩大到它的______倍,为使积的大小不变,要将得到的积再缩小到它的______倍,得_______
解析:此题考察小数乘法的基本方法
4;填上适当的数,使等式成立
0.48╳______=4.8╳10 ______╳69=0.2╳0.69
0.725╳______=72.5╳0.04 74╳63=7400╳_______
我发现,两个都不为0的数相乘,要使积不变,其中一个因数扩大10倍,另一个因数________倍。
解析:两个都不为0的因数相乘,要使积不变,其中一个因数扩大(缩小)多少倍,另一个因数就要缩小(扩大)相同的倍数
5;直接写得数
4.6+0.54=________ 3.3÷0.11=_________ 1.21÷1.1=________
1.2÷0.4=________ 4.7+2.3=________ 4.5×2=________
6.9-2.5=________ 7.2×0.8=________ 6×3.4=________
0.62-0.32=________ 1.4×0.5=________ 0.75×100=________
3.8÷1.9-1.9=_______ 0.24÷6+0.1=_______
解析:此题为必考题,比较简单,但也不可轻视,从以往经验上看,能全做对的同学中不多
6;根据第一个算式直接写得数
105╳23=2415 148╳16=2368
1.05╳23=______ 148╳1.6=______
10.5╳23=______ 1.48╳16=______
0.105╳23=______ 148╳0.16=______
解析:两个都不为0的因数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)多少倍,积扩大(缩小)相同的倍数
7;3.14╳2.73的意义_____________________________
6.2÷3的意义_____________________________
3.2╳0.9的意义____________________________或______________________________
解析:考察小数乘除法的基本意义,必考题,必须熟练掌握
8;64.4╳3.15积有_____位小数,3.17╳4.14积有_____位小数;0.006╳0.017的积有_____位小数,
解析:此题考察小数点的移动规律,属于小数乘法基本方法的范畴
先看两个因数的结尾是不是(2,5)(4,5)(6,5)(8,5)组合,如果是这些组合,必须列竖式算出结果再判断
如果不是上述组合,数一数两个因数共有几位小数,积就有几位小数
9;(1)根据0.38╳4.5=1.71填空
0.38╳45=________ 0.38╳0.45=________
3.8╳_______=1.71
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