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人教版小学数学二年级上册知识点梳理
(配课堂练习)
米和厘米
1、常用的长度单位有:( )和( )。要知道物体的长度;可以用( )来量。
2、测量较短物体通常用( )作单位;测量较长物体通常用( )作单位。 例如笔用( )作单位;大树、房间用( )作单位。
3、测量时:把尺的( )刻度对准物体的左端;再看纸条的右端对这几;对着几就是几厘米。
4、1米=( )厘米 100厘米=( )米。 在计算长度单位时;先看单位是否相同;不同则要先把单位化成一样的单位再加减。 1米-40厘米=( )厘米-40厘米=( )厘米
5、96厘米?1米 解析:做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小;还要看后面的单位;先转换成( )单位后再比较数的大小。
二、线段
1、线段的特点:①线段是直的。 ②线段有两个端点。 ③线段是可以测量出长度。
2、画线段要从尺的( )刻度开始画起;画到题目要求的数字那里。比如:要求画一条5厘米长的线段。就从0开始;画到( )结束。 例题:(1)从刻度0到7是( )厘米;就直接用7-0=7厘米。 (2) 2到8是( )厘米。就直接用8-2=6厘米。
3、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少?6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条( )厘米长的线段。 最后别忘记在线段上方写上3厘米。(自己画出来)
三、角、直角
1、角有一个顶点;两条边。角的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点;不能测量出长度。(自己画一个角;并标出边和顶点。)
2、角的画法:从一个点起;用尺子向不同的方向画两条边;就画成一个角。
3、三角板上有( )个角;其中只有( )个角是直角;两个角是锐角。正方形、长方形都有( )个角;4个角都是( )角。
4、要知道一个角是不是直角;可以用三角板上的直角比一比。用三角板上的直角判断直角的方法:顶点对顶点;一边对一边;再看另一边。
5、用三角板画直角的方法:①先画一个顶点;再从这个顶点出发画一条直线作直角的一条边;②用三角板的直角顶点与所画的顶点重合;三角板的一条边与所画直线重合;③沿着三角板的另一条直角边画一条线;即画成一个直角。?
7、角的大小与两条边的( )无关;只和两条边张开的大小( )。所有的直角都是( )的。?
8、比直角小或小于直角的角叫做锐角;比直角大或小大于直角的角叫钝角。(自己画直角、钝角、锐角。)
四、100以内的笔算加法和减法????????
?1、用竖式计算两位数加法时:?①相同( )对齐。?②从( )位加起。?③如果个位满10;要向( )位进1。?用竖式计算两位数减法时:?①相同数位对齐。②从( )位减起。??③如果个位不够减;要从( )位退1;在原来的个位数字上加( )再减;计算时十位要记得减去退掉的1。?
2、一本百科全书32元;小雨想买一本但还差15元;小雨现在有多少钱??
3、现有鸭蛋25个;鸡蛋比鸭蛋多8个;鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋和鹅蛋各有多少个?
五、表内乘法?
1、几个(相同)数连加。除了用加法表示外;还可以用( )法表示。这样表示更加简捷。?
2、写乘法算式时;可以交换两个乘数的位置;如3?8=( )?( )。?
3、乘法口诀要用汉字数字形式表示;不用阿拉伯数字表示。?如4?7=28的口诀是( )。
4、相同加数相加写成乘法时;用相同加数×相同加数的个数。?如:5+5+5+5=( )×?4?或4×( )。?
5、乘数×乘数=积???例:一个乘数是3一个乘数是5;求积是多少?( );读作( )。
6、乘法、加减法同时出现;先算( )法。
例图:○○○○????○○○○???○○○○???○○○?
乘加: 3×( )+( )=( )
乘减:( )×( )-( )=( )
7、超市里的7号电池有一板装4节的;还有一板装6节的。(1)两种电池各买一板;一共多少节?(2)如果买4板6节装的;一共多少节?
8、小亮有40个车轮;组装小货车的车头用了8个车轮;每节车厢需要6个车轮;小亮能组装出5节车轮吗?
六、认识时间??
1、长的是( )针;短的是( )针。钟面上有( )个大格;每个大格里有( )个小格;钟面上一共有( )小格。??
2、时针走一大格是( )小时;也就是60分钟;走一圈是( )小时。??
3、分针走一大格是( )分钟;走一小格是(
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