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人教版一年级下册知识要点预习
一、认识图形
1、认识和会画
2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、平面图形的拼组
⑴区分正方形和长方形
长方形的特点:相对的两条长边相等;相对的两条短边相等。
正方形的特点:四条边长度都相等。
正方形(四条对称轴) ???长方形(两条对称轴)
(2) 常见拼组:
①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形;可拼成正方形和长方形。
4、立体图形的拼组
(1)区分正方体和长方体
?????长方体:有6个面;相对的面相同。
?????正方体:有6个面;每个面都相同;都是正方形。
(2)常见拼组
??①两个完全一样的长方体;可以拼成长方体。
??②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候;不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
二、20以内的退位减法
应用题:
①?已知条件里知道了其中一部分和另一部分;求总数;用加法计算。
问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。
②?已知条件里知道了总数和其中一部分;求另一部分;用减法计算。
???问题里常见的关键字:还剩、还有、应找回等。
三、分类与整理
1、理解分类的含义;掌握分类计数的方法;学会自主分类;并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。
2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类;特别是不同分类标准;分类结果也不一样。
四、100以内数的认识
1、10个十是100;读作一百。 ?100是由10个十或100个一组成;它是一个三位数。
2、数数时;可以一个一个的数;也可以二个二个的数;五个五个的数;十个十个的数。
3、从右边起;第一位是个位;第二位是十位;第三位是百位。
??????百 ?????十 ??????个 ?(右边)
????第三位 ?第二位 ??第一位
4、读数和写数;都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时;就写0占位。
5、用计数器表示一个数时;计数器各数位上的珠子数和这个数的个位;十位;百位上的数字相对应。
6、只有个位的数是一位数;如5、7、2;??最大的一位数是9。 ?????
有个位、十位的数是两位数;如32、20;最小的两位数是10;最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数;如100。100是最小的三位数。
7、一个数;个位上是几;表示有几个一;十位上是几;表示有几个十。
反之;这个数有几个一;个位上就是几;有几个十;十位上就是几。
8、数的顺序 ?《百数图》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
53
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
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73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
9、两位数比较大小;先看十位;十位上大的数就大;当十位相同时;就比个位;个位大的数就大。
10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
两个数相差很大时就用多得多;少得多。相差很小时就用多一些;少一些。
11、整十数加一位数及相应的减法
口算方法:个位相加;十位不变;个位相减;十位不变。
五、认识人民币
1、1元=10角(1元钱可以换10个1角) ??1角=10分(1角可以换10个1分)1元=100分(1元钱可以换10个10分;即100分)
2、简单的计算:
单位相同;才能相加减。也就是元和元;角和角;分和分单位都相同的才能计算。课本51页。
3、小数表示法。
小数点左边是几表示几元;小数点右边第一位是几表示几角;第二位是几表示几分。
???写作几元几角几分时;是0的可以不写出。
六、100以内的加法和减法
1、十位加、减十位;个位加、减个位。
?不进位的加法 ??20 + 30 = 50 ???67 + 2 = 69 ??68 + 30 = 98
.不退位的减法 ??80 - 50 = 30 ?69 - 2 = 67 ?98 - 30 = 68
2、进位加法(凑十法)
凑十歌:一凑九;二凑八;三凑七来四凑六;五五相凑就满十。(注:凑十的两个数互为补数)
20以内进位加:凑十法:8+72=15 十位加1;个位减补数(2+8=10;2是8的补数)
100以内进位加362+8=44 提炼方法:个位用弧线连上;十位加1
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