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人教版五年级数学下册知识点归纳总结
第一单元 观察物体(三)
1、根据一个方向观察到的形状摆小正方体;有多种摆法;无法确定立体图形的形状。?
2、根据三个方向观察到的形状摆小正方休;只有1?种摆法。
3、只要对着原来物体的前面或后面的任意1个正方体添1个正方体;从正面看到的形状就都不变。?
4、从正面、左面、上面3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图。?
5、综合三视图的形状;可以确定出立体图形中小正方体的摆放位置;通常只有一种摆法。?
6、由三视图拼摆正方体的方法:俯视图打地基;主视图疯狂盖;左视图拆违章。?
7、先摆出符合正面的立体图形;再摆出符合上面的立体图形;最后确定立体图形。根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形只有唯一的一种情况。
8、想象不出来时;用小正方体摆一摆就简单了。
第二单元 因数和倍数
1、整除:被除数、除数和商都是自然数;并且没有余数。
整数与自然数的关系:整数包括自然数。 最小的自然数是0
2、因数、倍数:在整数除法中;如果商是整数而没有余数;我们就说被除数是除数的倍数;除数是被除数的因数。例:12÷2=6; 12是6的倍数;6是12的因数。为了方便;在研究因数和倍数时;我们所说的数是自然数(一般不包括0)。
数a能被b整除;那么a就是b的倍数;b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的;不能单独存在。
一个数的因数的个数是有限的;最小的因数是1;最大的因数是它本身。
一个数的因数的求法:成对地按顺序找。
一个数的倍数的个数是无限的;最小的倍数是它本身。
一个数的倍数的求法:依次乘以自然数。
一个数的最大因数=最小倍数=它本身
3、2、3、5的倍数特征
1)奇数和偶数的意义:
在自然数中;是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数);不是2的倍数的数叫做奇数。
①自然数按能不能被2整除来分:奇数、偶数。
奇数:不能被2整除的数;叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。
偶数:能被2整除的数叫偶数(0也是偶数);也就是个位上是0、2、4、6、8的数。
②最小的奇数是1;最小的偶数是0.
③奇数、偶数的运算性质:
奇数±奇数=偶数 偶数±偶数=偶数 奇数±偶数=奇数(大减小)
奇数×奇数=奇数 奇数×偶数=偶数 偶数×偶数=偶数
2)数的整除特征
整除数
特征
2
末尾是0;2;4;6;8
3或9
各数位上数的和是3或9的倍数
5
末尾是0或5
2和5
个位上的数是0
2、3和5
是30的倍数的数 (最大的两位数是90;最小的三位数是120)
4或25
末两位数所组成的数是4或25的倍数
8或125
末三位数所组成的数是8或125的倍数
7、11、13
末三位与前几位数的差(大减小)是7或11或13的倍数
例题:1、从0、4、5、8、9中取出三个数字组成三位数;
①在能被2整除的数中;最大的是( 984 );最小的是( 450 )
②在能被3整除的数中;最大的是( 984 );最小的是( 405 )
③在能被5整除的数中;最大的是( 980 );最小的是( 405 )
2、在四位数21□0的方框中填入一个数;使它能同时被2、3、5整除;最多能( 4 )种填法。
4、质数和合数
①质数和合数的意义:一个数;如果只有1和它本身两个因数;这样的数叫做质素和(或素数);一个数;如果除了1和它本身还有别的因数;这样的数叫做合数。
②自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类.
质数(或素数):只有1和它本身两个因数。
合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。
1: 只有1个因数。“1”既不是质数;也不是合数。
0:
最小的质数是2;最小的合数是4;连续的两个质数是2、3。
所有的奇数都是质数。( × ) 所有的偶数都是合数( × )
在1;2;3……自然数中;除了质数以外都是合数。( × )
两个质数的和是偶数。( × )
③质数×质数=合数 每个合数都可以由几个质数相乘得到;质数相乘一定得合数。
④20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
100以内的质数有25个:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
100以内找质数、合数的技巧:看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数;是的就是合数;不是的就是质数。
5、最大、最小
A的最小因数是:1; 最小的奇数是:1;
A的最大因数是:A; 最小的偶数是:0;
A的最小倍数是:A;
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