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第一单元:长度单位
一、填一填。
1、量较长物体的长度;可以用( )作单位。量较短物体的长度可以用( )作单位。米和厘米之间的关系( )。
2、厘米可用字母( )表示;米可用字母( )表示。
3、1米=( )厘米 400厘米=( )米
15厘米+8厘米=(????? ?)厘米???? 30米+6米=(????? ??)米 ??????10米-9米=(???? ??)厘米??????? 6米?-5米?=(??? ??)厘米
1米--30厘米=( )厘米 40厘米+60厘米=( )米
4、看一看;填一填。
这支回形针长( )厘米 这支铅笔长( )厘米。
5、在( )里填上合适的单位
①一本书厚1( ) ②手掌的宽约8( )
③操场长约60( ) ④课桌的高65( )
⑤一条跳绳长2( ) ⑥哥哥的身高1( )28( )
二、选一选(把正确答案的序号填在括号里)。
1、下面三条线中;( )是线段。
① ② ③
2、要知道学校的操场有多长;应该用( )来量。
①三角尺 ②米尺 ③卷尺
3、你的椅子大约高( )。
①45厘米 ②45米
4、一棵树的高度大约是3( )。
①厘米 ②米
三、辨一辨(对的在括号里打“√”;错的改正后写在括号里。)
1、一张单人床长2米。…………………………… ( )
2、一块橡皮擦的厚10厘米。………………………( )
3、一枝自动水笔的长是16厘米。…………………( )
4、小红爸爸的身高有170米。…………………… ( )
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。( )
四、量一量。
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里;再回答问题。
第一条 ( )厘米
第二条 ( )厘米
①两条一共有( )厘米。 ②第二条比第一条长( )厘米。
2、估一估;量一量;填一填。
估计长( )厘米 估计长( )厘米
实际长( )厘米 实际长( )厘米
五、画一画。
??1、画一条比5厘米长2厘米的线段。 2、画一条比6厘米短2厘米的线段。
3、画一条比下面线段短2厘米的线段。
用数学。 1、一根绳子剪去28厘米;还剩50厘米;这根绳子原来长多少厘米? ?
2、一块布长12米;做了2套衣服后还剩7米;做衣服用去多少米? ?
3、1米长的绳子;用去40厘米;还剩多少厘米?
4、玲玲有红、黄两条彩带;各50厘米;两条彩带一共长多少米?
七、举一反三。
1、数线段。
点数
基本线段数
计算方法
(1)基本线段数=点数 — 1
(2)第一个加数刚好比点数少1;然后每个加数少1;依次加下去;直到1为止。 (点数 — 1)+……+2+1
(3)线段总条数就是1到基本线段数所有自然数的和。
第二单元:巧算与速算
1+9= ? ?2+8= ?? 3+7= ? 4+6=? ?5+5=
巧用这些结果;可以使计算又快又准。
2+4+6+8+3+7 1+4+5+6+9
?1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 ? ?1+3+5+7+9+11+13+15+17+19?
有些数相加之和是整十、整百的数。
11+9= 2+18= 15+85=? 44+56= 13+37= ?4+16= 24+76= 5+15= 15+55= ?6+14= ? 16+64= 7+13= 17+73=?? 8+12= ? 18+62=? ? 9+11=
15+25=? 14+86=?
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