3.2气温的变化与分布.ppt

气温的变化与分布 教学目标 1．知道有关气温的一些基本概念，如日平均气 温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、 气温年变化、气温日较差、气温年较差、等 温线等。 2．学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说 出气温随时间的变化特点。 3．初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出 世界气温的分布规律。 4．了解影响世界气温分布的主要因素。 气温的变化 气温的观测： 用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。 气温的单位： 记做“℃”，读作“摄氏度”。 测定气温 测定气温的工具是? 气温的单位是？ 怎样观测气温? 温度计 摄氏度（°C） 利用百叶箱 日平均气温、月平均气温、年平均气温 怎样求出日平均气温？ 请读出图中4个时刻的气温值。 16 8 4 12 （8+16+12+4）÷4=10℃ 观察 思考 一天中观测气温的平均值 举一反三 日平均气温 月平均气温 年平均气温 一月内各日平均气温的平均值 一年内各月平均气温的平均值 气温的日变化（“明察秋毫”） 24℃（最低值） 气温日较差 1．气温最高值是多少？ 　出现在什么时间？ 2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？ 3．最高气温与最低气温 的差值是多少？ 观察 31℃（最高值） = 7℃ _ 4.一天之中，气温变化的一般规律是怎样的？ 　　一天中，日出前后气温最低，然后气温逐渐 上升，午后2时左右气温最高，随后气温逐渐降低。 气温的日变化（“明察秋毫”） 绘制气温曲线图 根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。 绘图方法在课本54页。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份 -5 0 10 20 25 气温／℃ 15 5 -10 -15 -20 -25 ．在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值； ．用平滑的曲线把各点连接起来。 气温的年变化（“明察秋毫”） 1．最高月平均气温是多少？出现在几月？ 2．最低月平均气温是多少？出现在几月？ 3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？ 4．一年中，该地气温的特点是什么？ －（ ）=34.1℃ 气温年较差 夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。 28.6℃ ﹣5.5℃ 气温曲线图的判读 1．读出最高月平均气温的数值及月份。 2．读出最低月平均气温的数值及月份。 3．计算该地气温年较差。 4．估算该地的年平均气温。 最高月均温21℃，在7月。 最低月均温1℃，在1月。 气温年较差20℃。 年平均气温12℃左右。 某城市气温年变化曲线 气温曲线图的判读 5．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？ 6．该地位于北半球，还是南半球？ 该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。 　该地位于北半球。 某城市气温年变化曲线 气温年变化的规律 （小结） 北半球 大陆：气温最高月份：7月 气温最低月份：1月 海洋：气温最高月份：8月 气温最低月份：2月 南半球 大陆：气温最高月份：1月 气温最低月份：7月 海洋：气温最高月份：2月 气温最低月份：8月 气温曲线图的判读 （小结） 1．找极值 即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）； 2．看弯曲 即看气温曲线的弯曲程度的大小； 3．析变化 即分析气温的变化。在气温日变化图中，曲线弯曲程度越大，气温的日变化越大。在气温年变化图中，位于热带判断的依据是各月均温都高，都在15℃以上，气温曲线弯曲程度很小；位于温带判断的依据是各月均温高低变化明显，气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度也大；位于寒带判断的依据是各月均温都很低，大多在0℃以下，只不过各月的寒冷程度不同。 气温与我们 （讨论时间） 　　举例说明气温的高低、气温的日变化、气温的年变化与人们的生活、生产有什么关系。 　　与人类的穿衣、饮食、住房、农业、商业、交通关系密切。 议一议 海滩：炎热夏季的好去所 沙漠中的房屋（厚墙小窗） 冬季流行的饮食：火锅 闽北受冻害的农作物 气温的分布 等高线是如何定义的？ 等温线:气温相等的点连成的线。 等温线分布图 同一条等温线上各点的气温相等。 想一想 等温线分布图的判读 3.等温线密集的地方温差大，稀疏的地方温差小。 结论： 1.等温线闭合的，要么是低温中心，要么是高温中心。 2.等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在差异。 世界气温的分布1 1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？ 从赤道向两极，气温逐渐降低。 观察 世界气温的分布1 2．指出年平均气温高于2