九年级语文隆中对详细课件.ppt

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 箪，用箪盛。名词作动词。 壶，用水壶装。名词作动词。 六.词类活用 理清思路 全文可分四部分： 第一部分(第1段)：简述诸葛亮的为人。 第二部分(第2段)：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。 第三部分(第3、4、5段)：写刘备三顾草庐， 着重写诸葛亮的隆中对策。 第四部分(第6段)：写刘备对诸葛亮的倚重和信赖。 1、请用原文回答问题： 1）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？ 2）他提出的内政外交方针是什么？ 霸业可成，汉室可兴。 西和诸戎，难抚夷越，外结好孙权，内修政理。 理解文本 3）占据荆州的必要性是什么？ 4）占据荆州的可能性是什么？ 5）占据益州的必要性是什么？ 6）占据益州的可能性是什么？ 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国。 其主不能守。 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。 刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。 （7）曹操军事集团的政治优势是什么？ （8）军事优势是什么？ （9）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么？ （10）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？ 挟天子而令诸侯 已拥百万之众 此诚不可与争锋 人谋也 2、请概括诸葛亮计谋的核心内容 3、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮 联吴抗曹 占据荆益 北伐中原 具有卓越的政治和军事见解和才能 * * 隆 中 对 陈 寿 东汉末年群雄割据形势图 ?? 在镇压黄巾农民大起义的过程中，各地地主武装乘机扩大自己的势力，强占地盘，从而形成一股割据势力，“务相兼并以自强大”。 如：公孙度，占据辽东。 刘虞，公孙瓒，先后占据幽州。 袁绍，占据冀州，青州和并州。 曹操，占据兖州。 孙策，占据江东。 袁术，先占据南阳，后占据扬州一部分。刘表，占据荆州。 刘焉，占据益州。张鲁，占据汉中。 陶谦，刘备，吕布，先后占据徐州。 董卓，李傕等，先后占据司隶。 马腾，韩遂，占据凉州。 张绣，占据宛。 东汉末年政治腐败，广大农民不堪忍受统治者的残酷压迫和剥削，纷纷举行起义，规模最大的为公元184年的黄巾起义。 各地豪强武装在镇压农民起义军过程中，占据地盘，互相混战，形成割据局面。当时势力较大的军阀有袁绍、袁术、公孙瓒、刘表、孙坚和他的儿子孙策、孙权、吕布、张鲁、刘璋、马腾、曹操等。以袁绍势力为最大，占有现在中国北方的大部分土地，刘表占有现在湖北省荆州一带，孙坚占有长江下游的南部，张鲁占有现在陕南川北的汉中一带，刘璋占有现在的四川。 政治形势 曹操有雄才大略，又利用他的特殊地位(汉献帝丞相)，“挟天子以令诸侯”，公元200年官渡之战中，以几万兵力击败袁绍的几十万大军，到了公元206年，完全占有袁绍的地盘，几乎控制了整个黄河流域，成为势力最强的军阀。 刘备靠镇压黄巾起家，纠集了几千人马，但没有地盘，先后依附曹操、袁绍等人，公元201年，到荆州依附刘表。公元207年，经徐庶推荐，三次到隆中(襄阳县城西二十里)访问诸葛亮(“三顾茅庐”)，向诸葛亮请教复兴汉室的大计，并请他出山辅佐自己。课文即记载了第三次会见时谈话的内容。 曹操 刘备 孙权 隆 中 对 陈 寿 朗读课文 陇亩（ ） 倾颓（ ） 猖蹶（ ） 存恤（ ） 夷越（ ） 胄（ ） 殆（ ） 沔（ ） 诣（ ） lǒng tuí chāng jué xù yí zhòu dài miǎn yì 读准下列划线字的音 人物之间的关系及身份、地位 诸葛亮 管仲、乐毅 崔州平、徐庶元直 刘备 董卓 曹操 袁绍 隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩”） 春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自比二人。（“每自比于管仲、乐毅） 是诸葛亮的朋友（“与亮友善，谓为信然”） 是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐 杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱。（“自董卓以来……不可胜数） 开始没有名声，兵力也弱，现在有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。（“曹操比于袁绍……挟天子而令诸侯”） 汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，大