理化教研组弟二学期工作计划.doc

邵寨中学2009-2010学年度第二学期 理化教研组工作计划 本学期，我们理化教研组工作将以学校教导处工作计划为指导, 认真学习 HYPERLINK 教育教学理论，深入研究各学科的新课程标准，从学科特点及我校实际情况出发，围绕“有效教学”这一中心，狠抓 HYPERLINK 教学常规，强化教学质量管理，优化教学过程，扎实开展校本教研，与时俱进，开拓创新，力求重点工作有突破，常规工作有提高。同时，加强理化生学科的教研活动，努力探索 HYPERLINK 教学规律，深化课堂 HYPERLINK 教学改革，注重 HYPERLINK 教师的个人发展和培养，全面推动我校理化生学科教学质量的稳步提高。基于这些，特制定如下工作计划： 一、指导思想 继续坚持以科学发展观为指导，以教学质量管理为中心，以校本教研为重点，引导全组教师针对我校的实际情况，积极探索教育教学工作的新思路和新方法，并进一步推进新课程改革，奋力打造优质课堂，全面提高教育教学质量。 二、目标任务 1、严格落实教导处对各项常规工作的要求，坚持好每周一次的教研组会，积极开展听课、评课、集体备课、教育教学理论学习等各种形式的教学研讨活动，使每位教师在科研的同时不断提高自身的教学水平和业务能力。 2、深化教育改革，更新教育观念，深入学习学科知识和教育教学理论，提高教育科研能力，努力将我组教师培养成学者型、研究型、创造型的人才。同时，抓好我组年轻教师的培养工作，实现“一年上路，两年出成绩，三年成骨干”的新同志培养思路。 3、加强课堂教学的改革力度，优化课堂教学环节，构建新型教学模式，重视理化生知识的形成过程教学、情境教学及实验教学，充分发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。 4、抓好校本课题的开展、推广应用工作。根据我校理化教学的实际和现状，积极开展校本研训工作，实现我组教研活动的终极目标。同时，积极开展教法学法的指导研究工作，做到教法有特色，学法有成效。让教者勤教、实教，并能教的轻松；让学生想学，会学，并能学的快乐。 5、充分发挥第二课堂活动的作用，借用理化生智力知识竞赛、规范性文字和语言比赛等活动，努力培养学生的学科兴趣、创新能力、使用规范性文字和语言的能力等，并力求取得理想的成果。 6、配合政教处、教导处，着力抓好“规范性文字和语言”的推广应用及落实工作，利用每周一次的教研组会，加大对此项工作的强调力度，逐步培养我组教师使用规范性文字和语言的意识，并努力使其成为习惯。同时，加强团队精神建设，培养协作意识，充分发挥集体优势，以确保此项工作落到实处。 三、工作重点 为了促进学校的可持续发展，提高教师的整体素质和课堂教学的实效性，加强教学常规管理工作的规范性和教学质量的过程监控，我组教研工作的重点则应放在以下几个方面： 1、重视课堂教学，认真开展教学研究与指导。 探索课堂教学的有效方式，深入各科任教师的课堂，把学生学习方式的优化与教师教学方式的改进作为研究重点，帮助教师发现问题，解决问题，总结经验，及时推广，并通过听课、评课、个案分析、专题研讨等形式，从教学观念、教学设计、教学过程、教学实效等方面给予指导。同时，认真研究中考新动向，召开理化学科的中考研讨和生物、地理的会考研讨活动，加强针对性，提高实效性。 2、加强理论学习，不断提高教师的理论水平。 （1）、采取集体学习和自学相结合的方式，组织全组教师学习新的教育教学理论，并定期做好学习心得进行交流，提高教师的教育理论素质。 （2）、组织本组教师认真学习新课标，充分钻研教材，比对新旧教材，结合各学科教学基本要求，关注重点、难点和考点，深入细致地备课。 （3）、组织物理、化学、生物及地理四个学科的老师深入研究中考及全市会考的考试说明，使他们明确考试的新动向，把握考试的侧重点。同时，各科任老师要根据各自的实际教学情况，制定详实周密，切实可行的复习训练计划，使复习工作做到心中有数，有的放矢。 3、狠抓 HYPERLINK 教学常规，强化教学质量管理，加大教学科研工作。 （1）、抓好教师备课关。利用每周一次的教研组会，认真批阅各科任老师备写的教案，并针对教案中存在的问题及时准确的提出改进措施，以提高课堂教学的实效性。 （2）、积极开展听评课活动。组内每位教师必须按学校要求，听够一定数量的组内公开课。（包组领导25节，组长20节，其他教师至少听够15节） （3）、广泛收集教学反馈信息，听取其他教师和学生对我组教师教学工作的意见和要求，以便全面掌握学情，及时改进教法学法。 （4）、成立物理、化学、生物和地理四个学科备课组，切实落实集体备课工作，充分发挥集体优势，培养团队协作意识，以达到取长补短、优化教学的目的。 （5）、加强理化生实验室的检查指导工作，使实验室各项工作科学化、合理化、规范化。 （6）、配合学校教导处、政教处