微课开发设计的方案.pdf

微课开发设计方案 （一）微课资源设计思路 微课的设计总体来说是一个从“大”到“小”、从整体到部分的过程，对一门课进行微 课程设计，首先从整体上分析该门课程的教学任务和教学目标，确定整体的任务和目标后， 再搭建微课程的内容设计框架，框架搭设完成后，就需要对框架的每一部分进行教学设计的 填充，教学设计完成后，再对该教学设计进行详细的脚本设计，最后再根据脚本设计开发和 制作出微课资源，并将微课资源应用于实际教学中，根据教学反馈调整微课资源。设计过程 如下图 微课资源总体设计图所示。 （1） 确定课程名 1、确定课程 （2 ） 课程教学任务分析 （3 ） 将整体内容按章分解 （4 ） 将每章内容按节分解 2、内容设计 （5 ） 知识点、技能点分解 （6 ） 为知识点、技能点编号 （7 ） 依次选取一个知识点 或技能点 （8 ） 教材分析和学生分析 （9 ） 确定教学目标 3、教学设计 （10）确定教学内容 （11）确定重难点 （12）制定教学过程 （13）选择教学媒体 （14）教学评价 （15） 时间设计 （16）动画设计 （17）界面设计 4、脚本设计 （18）素材选择 （19）旁白设计 （20 ）界面文字呈现 （21 ）制作方法选择 （22 ）教学资源整理 5、资源开发 （23 ）教学课件制作 （24 ）视频录制 （25 ）视频后期处理 （26 ）共享和使用 （27 ）上传微课资源 6、微课应用 （28 ）开展教学应用 （29 ）整理分析学生反馈 7.形成微课 （30）综合所有资源，组建微课 （1）教学资源文件夹结构 1）每一个知识单元以主题的形式组织，每个文件夹存放一个知识单元，包括3 节微课 及其教学设计，每节微课各一个文件夹。 编码-知识 单元主题 微课1-课 微课2-课 微课3-课 教学设计 名 名 名 2 ）每节微课包括教学微视频和教学资源。 教学资源内容分为教师资源和学生资源，包括文字资料、演示文稿、教学