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电子技术综合实训郭强 机电一体化专业 实训项目一 万用表的使用 1、万用表测交流电压，测量实验桌上的插座的交流电压，并记录在表1上。 2、万用表测量直流电压，测量实验桌上的直流输出电压，并记录在表1上。 实训项目二：色环电阻的认识 给每组同学发若干个电阻，四色环一五色环都有。学生认识色环电阻的标称值并用万用表测量，看一下误有多大。并将结果填入表2中 实训项目三 电容的认识及测量 发给每组同电容若干个，极性电容及无极性电容，要求学生识别极性电容及无极性电容，电容量的大小及耐压。极性电容要判断正负极。并用万用判断电容的好坏，并将结果填入表3中 实训项目四 二极管识别及测量 每组同学发给二极管若干个，要求学生识别及用万用表测量二极管，并将结果填入表4中 一、 三颠倒，找基极 大家知道，三极管是含有两个PN结的半导体器件。根据两个PN结连接方式不同，可以分为NPN型和PNP型两种不同导电类型的三极管，测试三极管要使用万用电表的欧姆挡，并选择R×100或R×1k挡位。 假定我们并不知道被测三极管是NPN型还是PNP型，也分不清各管脚是什么电极。测试的第一步是判断哪个管脚是基极。这时，我们任取两个电极(如这两个电极为1、2)，用万用电表两支表笔颠倒测量它的正、反向电阻，观察表针的偏转角度 接着，再取1、3两个电极和2、3两个电极，分别颠倒测量它们的正、反向电阻，观察表针的偏转角度。在这三次颠倒测量中，必然有两次测量结果相近：即颠倒测量中表针一次偏转大，一次偏转小；剩下一次必然是颠倒测量前后指针偏转角度都很小，这一次未测的那只管脚就是我们要寻找的基极。 二、 PN结，定管型 找出三极管的基极后，我们就可以根据基极与另外两个电极之间PN结的方向来确定管子的导电类型。将万用表的黑表笔接触基极，红表笔接触另外两个电极中的任一电极，若表头指针偏转角度很大，则说明被测三极管为NPN型管；若表头指针偏转角度很小，则被测管即为PNP型 三、 顺箭头，偏转大 找出了基极b，另外两个电极哪个是集电极c，哪个是发射极e呢?这时我们可以用测穿透电流ICEO的方法确定集电极c和发射极e。 (1) 对于NPN型三极管，穿透电流的测量电路如图3所示。根据这个原理，用万用电表的黑、红表笔颠倒测量两极间的正、反向电阻Rce和Rec，虽然两次测量中万用表指针偏转角度都很小，但仔细观察，总会有一次偏转角度稍大，此时电流的流向一定是：黑表笔→c极→b极→e极→红表笔，电流流向正好与三极管符号中的箭头方向一致(“顺箭头”)，所以此时黑表笔所接的一定是集电极c，红表笔所接的一定是发射极e。 (2) 对于PNP型的三极管，道理也类似于NPN型，其电流流向一定是：黑表笔→e极→b极→c极→红表笔，其电流流向也与三极管符号中的箭头方向一致，所以此时黑表笔所接的一定是发射极e，红表笔所接的一定是集电极c 四、 测不出，动嘴巴 若在“顺箭头，偏转大”的测量过程中，若由于颠倒前后的两次测量指针偏转均太小难以区分时，就要“动嘴巴”了。具体方法是：在“顺箭头，偏转大”的两次测量中，用两只手分别捏住两表笔与管脚的结合部，用嘴巴含住(或用舌头抵住)基电极b，仍用“顺箭头，偏转大”的判别方法即可区分开集电极c与发射极e。其中人体起到直流偏置电阻的作用，目的是使效果更加明显。 实训项目五 三极管测量 给每组学生若干个三极管，要求用万用表正确测量三极管。 实训项目六 焊接整流滤波电路 用给定的整流二极管及滤波电容，在铆钉板上焊接整流滤波电路，度用示波器观察输出电压的波形。注意：先检测元件好坏，再进行焊接。 综合项目：声光控延时开关的制作 训练任务 1、学生完成各元件的测量。 2、学生完成电路板的焊接。 3、学生完成控制电路的调试。 声光控延时开关 　1．电路中的主要控制元器件是使用了集成电路CD4011。与非门集成电路CD4011（如图1），与课本上介绍的集成电路74LS00相似，其内部含有4个独立的与非门D1～D4，用VDD和Vss两脚供电（如图2）。与非门是与门之后加一个非门组成，其真值表如图3 　2．电路中的主要传感器元器件是驻极体话筒（如图4）和光敏电阻（如图6）。注意：与外壳接通的一 极为驻极体话筒的负极，不能接反，否则不能控制。 驻极体电容话筒有两块金属板（如图5），其中一块表面涂有驻极体薄膜，当膜片受到振动、摩擦时，膜片上会出现表面电荷。驻极体膜片上的电荷量由于声音气流变化而发生变化微弱电流。注意：与外壳接通的为负极。 ? 　　光敏电阻器又叫光感电阻，是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器；入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。光