如何培养学生良好的双姿习惯(精).pptVIP

如何培养学生良好的双姿习惯 播种行为，收获习惯， 播种习惯，收获性格， 播种性格，收获命运。 1、激发兴趣，尽量让孩子主动地规范双姿。 （1）教师榜样示范 （2）故事榜样示范 （3）周围榜样示范 （4）自我榜样示范 2、规范要求，强化训练。 （1）强调正确双姿 （2）持之以恒的纠正和训练 （3）三维一体的外力影响 头正身直两脚平，眼离书本约一尺，手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。“三个一”要做到，字写工整视力好。 头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平，身子稍微向前倾，自然大方坐端正。眼离书本一尺远，胸离桌边一拳间，指离笔尖一寸准。执笔要领记心间。 ①身体坐直②两手撑脸③左手平放④右手握笔。 凡学字，先学执笔。——卫夫人（晋） 邓散木在《书法百问》中明确指出：“学习书法的基本法则是：执笔、运笔、用笔、结构等几个方面。” 拇指食指一起捏，指离笔尖寸左右。中指紧紧托住它，名指小指垫下面，笔杆斜靠虎口上。 一二三指先捏紧，虎口空空像眼睛。小四小五往外顶，指实掌虚腕肘动。 第一步：一根皮筋圈第二步：找准位置，套住笔杆，拉紧固定第三步：将除大拇指外的四指顺笔尖方向伸入大圈中第四步：握空拳，做正确握笔状 褚仁远表示，根据统计，近视学生中95％左右的学生都存在对捏或交叉握笔现象，但教育界普遍关注坐姿对儿童视力的影响，握笔姿势的正确与否却长期遭到忽视。他呼吁，从幼儿园教育开始，老师就要不断纠正学生错误的握笔姿势，从源头上控制本市近视少年的增长。 中华眼科网统计：全国近视人口占全国总人数的30%，城市近视人口比率达33%，其中，在校的小学生佩戴眼镜的比例为30％，中学生为50％，大学生达到了75％。居世界第二位。统计数字显示全国近视眼发病人数达到3.6亿，人数居世界之首。? ? 心正则笔正，笔正乃可法矣。 —— 柳 公 权 * 　　17世纪，英国大哲学家洛克曾提出：“教育的手段不是教训，而是从小培养孩子的良好习惯。” 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 1 　　《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》指出：“使学生保持正确的写字姿势容易把字写得端正美观；有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视”。 季市中心小学学生写字姿势情况调查表 1、写字时，你的坐姿是否端正？ 很端正（做到三个一）（ ） 不端正（ ） 2、你的坐姿属于哪种情况？ 背趴着（）歪着头（）胸口贴着桌子（）两脚没有平放（） 3、对照正确的握笔姿势图，你的握笔姿势正确吗？ 正确（ ）不正确（ ） 4、你的错误的握笔姿势属于哪种情况？ 大拇指压住食指（ ） 笔杆放在无名指上（ ） 握笔位置低（ ） 手握成拳头，二、三、四指紧贴手心（ ） 食指压住大拇指（ ） 调查表（1） 你的坐姿是否端正？ 41人 12人 53人 不端正人数 端正人数 调查总人数 调查表（2） 你的不端正坐姿属于哪种情况？ 28.3% 15人 两脚没有平放 22.6% 12人 胸口贴着桌子 34% 18人 歪着头 15.1% 8人 背趴着 所占百分比 人数 错误坐姿 调查表（3） 你的握笔姿势正确吗？ 36人 17人 53人 不正确人数 正确人数 调查总人数 调查表（4） 你的错误握笔姿势属于哪种情况？ 3.8% 2人 食指压住大拇指 15.1% 8人 手握成拳头，二三四指紧贴手心 28.3% 15人 握笔位置低 3.8% 2人 笔杆放在无名指上 17% 9人 大拇指压住食指 所占百分比 人数 错误的握笔姿势 横搭型 埋头型 扭曲型 扭转型 直线型 错位型 睡觉型 拳头型 *