人教版语文四年级上册语文园地一及习作指导概要.ppt

词语盘点－读读写写 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 词语盘点－读读记记 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚 补充词语，并选择恰当的词语填空。 国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（ ）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（ ），时而（ ），还有（ ）的树木……沿途的景色真是美不胜收，令我们 （ ）！ 受到的启发 把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山 曲曲环环路丁丁冬冬泉 高高下下树 拓展练习 叠字联 深深浅浅绿，星星点点花， 迷迷漫漫云，稀稀落落人，浮浮沉沉心。 劝学联 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 好读书，不好读书； 好读书，不好读书。 好[hǎo]读书，不[hào]好读书； 好[hào]读书，不好[hǎo]读书。 趣味语文 好读书 不好读书 好读书 不好读书 上联是说，一个年少的时候正是读书的好时光，可惜有人不知读书的重要，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老了，懂得读书重要，想好好读书，却因耳聋眼花力不从心，已经不能好好读书了 ! 趣味语文 趣味语文 可以清心也， 以清心也可， 清心也可以， 心也可以清， 也可以清心。 练一练 清心明目 习作指导 1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。 2、有哪些信誉好的足球投注网站你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？ a.可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。　　b、也可以是身边的微型景观，如河边沙滩、校园的一角。　　c、也可以是一次偶遇，如河边日出、田野月色、乡村夜景。 写什么？（选材） 可以是著名的大型风景区，如黄山、峨眉山、西湖、九寨沟…… 也可以是身边的微型景观,如花草树木、校园一角、公园一角…… 也可以是一次偶遇，如海边日出、都市夜景、荷塘夜色…… 怎样写?(写法) 突出景物的奇特之处，把笔墨多花在所写的自然景物的特色上。 要按一定顺序写，可以按方位、时间等顺序来写，让人读来视野清新。 写景物时，要运用一些修辞手法，把景物形象地再现出来。 要表达自己的思想感情。 景物描写应注意以下三个问题：  1、写景要有顺序。 人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。 2、写景要有选择 写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。 3、写景要有情致 人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。 小学生写景作文技巧 ⒈写景要按方位顺序 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 ⒉可以按景物的类别来写 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察 抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。  ⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系 要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？  理一理：作文六步曲 一、细审题 二、精选材 三、提问题 四、理思路 五、关键词 六、始习作 一、细审题 本次习作要求写一处景色。习作时要掌握两种情形： 其一，通篇都写景物（或主要写景物），反映某一景物的状态、特点、作用。 其二，通过景物描写来抒发感情，叫“借景抒情”。 二、精选材 三、提问题 1、风景在什么地方？ 2、我为什么喜欢这道风景？ 3、我将按照什么样的顺序进行描写？ 四、理思路 1、开头——风景的名称、位置。 2、中间——按照想好的顺序来描写。 3、结尾——深化主题：抒发感情或首尾呼应。 写景顺序