走进信息时代课件整理.ppt

综合性学习： 走进信息世界; 我们生活在一个信息世界里。学习，听广播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。 让我们感受信息传递的快速发展，体会信息给我们的生活带来的影响，走进信息世界。;思考： （1）读了教材，你知道了一些什么？ （2）你产生了哪些困惑或疑问？ （3）你认为这次综合性学习可以开展 哪些活动？;古人传递信息的方式;古人传递信息的方式; 2.狼烟。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里即筑一烽火台，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号”的记载。 ;古代信息传递的小故事;邮驿分为陆驿、水驿、水路兼并三种，各驿站设有驿舍，配有驿马、驿驴、驿船和驿田。 唐代对邮驿的行程也有明文规定，陆驿快马一天走6驿即180里，再快要日行300里，最快要求日驰500里；步行人员日行50里；逆水行船时，河行40里，江行50里，其它60里；顺水时一律规定100到150里。诗人岑参在《初过陇山途中呈字文判官》一诗中写到“一驿过一驿，驿骑如星流；平明发咸阳，幕及陇山头”。在这里他把驿骑比做流星。天宝十四载十一月九日，安禄山在范阳起兵叛乱。当时唐玄宗正在华清宫，两地相隔三千里，6日之内唐玄宗就知道了这一消息，传递速度达到每天500里。由此可见，唐朝邮驿通信的组织和速度已经达到很高的水平。 ;因特网将世界连成一家;有哪些现代通讯工具呢?; 还有手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语言、网络、小灵通、书信、快报、邮件、短信 、传真、视频……; 现代信息传递的小故事 南方网讯? 日前，在饶平县移动公司营业厅门前，上演了感人的一幕：21位失事遇救渔民的家属将一面绣有“生命攸关时刻，全靠中国移动”的锦旗送到饶平移动通信公司有关负责人的手中。他们由衷地说：是中国移动网络海域覆盖为此次营救工作提供了有力的通信保障。事情经过是这样的：15日下午，船老大欧捷贵与饶平县海山镇20名渔民驾驶粤饶37001号渔船在澎湖附近捕捞作业时，从电台获悉有热带风暴来袭，欧捷贵当即决定回撤。在返航途中，风浪随着天公“变脸”越来越大，他不断用船内的无线电联系附近海面作业的渔船，但其他船只早已进港避风，因此一直得不到回应。16日凌晨4时左右，;现代信息传递的小故事;多姿多彩的现代通信—什么是通信网络;1、光纤是重要的传输媒体;2、海缆是海底通信的主要传输媒体;3、覆盖全球的卫星通信;4、数字微波仍有一席之地;5、移动通信大有超过固定电话趋势;6、无处不在的数据;神奇的电脑魔术师;阅读《神奇的电脑魔术师》。 ;网上呼救;阅读《网上呼救》。 ; ①速度快。典型语句： ◇“计算机把全世界连成一家，‘天涯若比邻’已经不再是梦想。” ②多媒体。典型语句： ◇“这个小学生为了通过电脑教表姐学唱歌，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面……” ③不受地域阻隔。典型语句： ◇“他赶紧问：‘你在什么地方？’答案是‘芬兰’。”;现代的因特网传递信息速度快 可以传递多媒体信息 不受地域阻隔;信息对人们生活的影响 ;信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来哪些影响？;把握自己;小学生上网的坏处;小学生上网的好处;青少年网络文明公约 ;阅读《把握自己》 1、认识沉迷于网络的危害，坚定把握自己，告别网吧的决心。 2、了解演讲稿的一般特点，能写一篇简短的演讲稿 ;想一想： 从这篇演讲稿中，你明白了什么？; 怎样理解“网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。”;想想：演讲稿有什么特点？ ;写演讲稿 ;参加辩论“怎样正确利用媒体”的辩论赛 ; 辩论条件： （1）主题观点的陈述。 （2）支持自己的观点的事实。 （3）反对对方观点的事实。 （4）总结观点的陈述。;利用信息，写简单的研究报告;家庭信息调查表 年 月 日; 家庭信息调查表 年 月 日 调查日期：2005年9月28日 调查人：502班 殷晨露 ;调查后的分析： （1）通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。 （2）从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如爸爸喜欢体育，关心国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有