课件：爱婴医院复核标准——儿科组工作流程分析.ppt

为产妇提供个性化的母乳喂养咨询指导。（2分） 【评估方法】 询问母亲产后是否接受过母乳喂养指导 是否给新生儿吃过母乳外的食品或饮料 对于胎龄=34周、出生体重=2000g的早产儿，建议母乳喂养。 对于胎龄34周、出生体重2000g的早产儿，建议应在母乳喂养同时，将母乳强化剂加入挤出的母乳中进行喂养。 不能母乳喂养的低出生体重儿，应给予早产儿配方奶。 在能够母乳喂养、但无母乳强化剂的情况下，可给予母乳和早产儿配方奶各50%混合喂养。 有医学指征的新生儿，需要添加配方奶时应遵循医嘱。在医疗文书中要记录医学指征，以及使用配方奶的数量和次数（2分） 【评估方法】 检查有医学指征添加奶粉的新生儿医疗文书是否有医生医嘱及病程记录。 混合喂养新生儿可用乳旁加奶或使用小勺、奶杯加奶（2分） 【评估方法】 询问混合喂养的产妇如何加奶。 制订母乳代用品配置和使用管理制度，设置规范的配奶区，配制配方奶必须在配奶区完成，做到现配现用，清洁配制（4分） 【评估方法】 查阅相关制度 查看配奶区是否干净整洁 是否做到现配现用 配奶用具是否符合清洗、消毒的要求 医院所需奶粉应从零售渠道购买，不得接受母乳代用品生产经营单位的馈赠和赞助。（一票否决） 【评估方法】 查看医院购买奶粉的购物小票和发票。 有母乳代用品配置和使用管理制度 需要加配方奶的新生儿，奶粉由医院从正规零售渠道购买，保留购买的发票 不能接受馈赠及赞助 检查方法：查看发票，奶粉有效期，是否遮盖商标 1、取消婴儿室，在产科病房设置婴儿床，减少母婴分离时间。（3分） 查看产科病房设置，并询问产妇与新生儿分离的时间在24小时内是否超过一小时。 2、新生儿洗澡及治疗时间每天不超过一小时。 （1分） 3、母婴分离要有医学指征。（1分） 查阅一定数量的母婴分离医疗文书记录。 4、产科医护人员具备新生儿疾病早期症状的识别能力。（5分） 询问产科医护人员是否接受过相关培训，查阅培训记录。 产科抽查10份病历（2014年某月） 母婴同室，母乳喂养——要有医嘱 早接触、早吸吮情况——要有记录 新生儿科或NICU抽查5份病历（当月） 母亲病历 婴儿病历 母乳喂养儿母亲开始挤奶的时间、奶的储存 非纯母乳喂养儿儿科病程有加奶适应症 有临时医嘱（如：加奶10ml，加5%葡萄糖水10ml） 有加奶护理记录（如13点加奶10毫升） 新生儿大小便次数记录 新生儿体重的观察记录 母婴分离的原因——病历要有记录 新生儿喂养方式 母乳的储存和喂养方法——护理记录 加配方奶的适应症 加配方奶的方法 标准 具体指标 内容 分值 二 （二） 1、2 2 六 （一） 1、2、3 6 七 （一） 3、4 5 合计 13 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 2014湖北省卫生计生委爱婴医院复核师资培训 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 可编辑 2014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训 可编辑 武汉市妇女儿童医疗保健中心 刘汉楚 听院领导工作汇报 爱婴医院十项措施落实情况 注意培训、新生儿科促进母乳喂养措施 查看爱婴环境:新生儿病房、NICU 医务人员考核（10名） 查阅病例 分值统计 本院制订的具体规定应与WHO《促进母乳喂养成功十项措施》、《国际母乳代用品销售守则》、《母乳代用品销售管理办法》和《医疗机构新生儿安全管理制度》保持一致。（3分） 在产科、儿科和保健科的门诊、病区、候诊区和公共区域展示规定内容。（3分） 严禁医疗机构及其人员推销宣传母乳代用品。（一票否决） 将住院期间纯母乳喂养率和非医学需要剖宫产率纳入产科、儿科医疗质量管理体系，纳入产科、儿科医护人员岗位责任目标体系。（4分） 每年对全体医护人员开展形式不同的母乳喂养政策和知识的培训（2分） 利用岗前教育，对新参加工作人员进行不少于18小时的母乳喂养政策和知识、技术培训（2分） 每年对产科、儿科、行政、后勤等职能科室人员进行母乳喂养知识的复训，时间不少于3小时（2分） 产科、儿科医护人员能够正确掌握母乳喂养的知识和技能（2分） 母乳代用品销售管理办法（1分） 促进母乳喂养成功的十项措施（1分） 考核方法： 理论考核试卷 操作考核记录 查阅资料： 培训计划、课程表、培训教材 培训考核记录、考核试卷 抽10名医护人员进行爱婴医院知识考核 （2名产科医生、2名儿科医生、2名儿科护士、1名助产士、3名母婴同室的护士） 笔试：医