普通话测试口头作文30篇全.docx

我的一个愿望 也许由于受家庭的影响吧！ 我从小就喜欢老师这个职业， 从小就有了长大后当一名 光荣的人民老师的愿望。初中毕业那年，我毫不犹豫地在志愿表上填下： “中师”两个 字。我的老师为我感到惋惜！他说： “考个重点高中以后就是个大学生了，以你目前的潜力是没问题的。嗯！可惜啊！ ”可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师。他们都对我这样说： “人生的价值在于贡献，无论是科学家，高级干部和教师都一样是贡献，贡献是不分职业高低的！ ”我很感谢母亲和大哥对我的大力支持。我怀着当教师的愿望努力学习，拼搏！终于通过黑色的七月顺利地踏进了师范学校的大门。我知道当一名好 教师并不是一件容易的事情。在师范学校里我刻苦地练习基本功。 “三笔字”是我的弱项，特别是粉笔字。一写出来不是站不稳就是弱不禁风。我意识到当一个教师如果写不 好粉笔字就不能板好书，就误人子弟。我便坚持天天抽空练习写粉笔字。抓粉笔的三个指头不知什么时候竟结了茧，我的粉笔字也渐渐地像点样了。如今我就要毕业了，再过几个月我就以教师的身份在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿望实现了。蓦然回首往事：原来走过许多曲折坎坷的路！原来我对教师这个职业竟是那样的痴情！我的愿望实现了！ 我的学习生活 我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学 习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的， 比如在宿舍， 宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻 出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之 广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简 ?爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》 ，有展现一代女皇风采的《武则天》 ,, 世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不 释手，我们看属于自己的《女友》 ，看描写我们的《金色年华》 。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》 ；心情不佳时去寻觅《知音》 。与人交往受挫时找《做人与处世》 ，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手，一 切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看， 经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读 了一本好书， 总是希望有人与你分享。 每天晚上的 “卧谈” 时间我们谈得最多的也是书。 我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》 ，辩《黄埔将帅》 ，析《红与黑》在文学上的地位 ,, 连作品中的主人公也要评头论足一番； 我们谈吴三桂、 评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古 语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。 我最尊敬的老师 读书这么多年来，教过我的老师很多我都记不清楚了，不过，至今还使我永不忘怀的是教我小学三年级数学的李老师，那年他是我们的班主任，很多年都过去了，在那间乡村的小学里李老师还在默默地执教着，像春天般的雨露滋润着山里的花蕾，就是他使我在学习生活中发生一百八十度的转变。 记得在小学三年级以前，我是在村里的一间小学就读的，说是小学只不过是有一到二年级的学校，在那里，可以说我的学习成绩最差的，差得连十分都考不了，爸妈都说为什么生出 一个这样笨的孩子，教师也说我是个笨蛋，在教师眼里，我已是个无可 救药的“花头”了，那时我总是和几个“哥们”滚在一起，不管三七二十一 经常到村 边的江边去游泳、去钓鱼，不过，我那几个哥们的学习成绩总在 60 分以上。那年教我 们二年级的老师是新来的，姓朱，很凶，我总是成为他攻击的对象，有一次，朱老师在 黑板下画一个时钟，问我时钟的指是什么时间，我全然不知，每答一个不知道，就挨打 一下，一节课下来，一数竟有 10 条鞭痕，我气极了，我连连骂他是死“牛” ，我还扬言 要报复他。因为那时我的身体已痛极了。后来，我虽然没有去报复他，不过，他给我那纯真的童年留下了无比的痛恨。 再后来，我就到一公里外的学校去读三年级，在那里，我遇到了解我的救星，那就 是我最尊敬的李老师，李老师很了解我，他从没打骂过我，李老师谆谆的教导使我一天 一天的进步，记得第一次考试我得了 30 分，里面还有很多水分。放学了，李老师叫我 到他房间，我以为他要打骂我，他带着慈祥的笑容，慢慢地和我谈心。他谈到了我的过去说我学习差并不是我笨，说我很聪明，只要努力，会赶上同学们的。经过那么一次谈话，我第一次感受到了教师的爱。也从此，我慢慢地克服了一些贪玩的习惯。第二次考试我竟得