课件：第节来自微生物的威胁课时.ppt

霍乱 ①霍乱的性质 ②典型症状 ③致病的病因 ④传播途径 ⑤预防的方法 急性消化道传染病 剧烈腹泻、呕吐、腹泄、严重休克者可并发急性肾功能衰竭 。 由霍乱弧菌引起 水体被污染有关 1.隔离病人； 2.保证饮食饮水卫生；3. 及时就诊。 淋病 ①淋病的性质 ②典型症状 ③致病的病因 ④传播途径 ⑤预防的方法 性传播疾病 尿道口红肿发痒，有稀薄粘液或粘液脓性分泌物，尿痛，烧灼感，排出粘稠的深黄色脓液 由淋病双球菌引起 性接触 1.遵守性道德 ； 2. 不入公共池浴，提倡淋浴；3. 保持卫生习惯。 你知道还有哪些疾病是由细菌引起的？ 细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗 细菌性肺炎 蜂窝组织炎…… 青霉素的发现 青霉素是由一位名叫弗来明的英国微生物学家发现的。他在1928年发现，当青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时，细菌的生长会受抑制。其后，他发现这种现象是由一种真菌产生的化合物——青霉素所造成的。 直至20世纪40年代，科学家才能成功地把青霉素分离和提纯。这种抗 生素能有效地对抗多种 细菌，因此，直至现在 仍被广泛应用于治疗细 菌性疾病。 1．把几滴土壤细菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上，涂抹均匀，把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，另外2片浸在蒸馏水中作为对照，然后放在琼脂表面，如图所示。把培养皿放在30℃—32℃的恒温箱内24小时。 浸有不同浓度青 霉素的圆纸片 营养琼脂 浸有蒸馏水的圆纸片 细菌滋生 2．右图显示了实验结果，仔细观察，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区＿＿＿细菌，清晰区面积与青霉素浓度成＿＿＿＿。 3．出现以上实验结果的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 浸有不同浓度青 霉素的圆纸片 营养琼脂 浸有蒸馏水的圆纸片 细菌滋生 无 正比 青霉素能杀死细菌，浓度越高效果越好 1 2 3 4 --1 ---2 --------3 4-- 4、抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，它由一些细菌或真菌自然合成。 青霉素作用原理：青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。 问题：你能解释青霉素对人和动物毒害极小的原因吗？ ——人和动物没有细胞壁 青霉素是世界上第一种抗生素，拯救过数百万人的生命。但自20世纪80年代以来，抗生素依然使用，而治疗效果就没以前那么好了。你知道是为什么吗？ ——细菌经过长期药物的自然选择，耐药性好的细菌生存下来了。 上述现象带给我们以什么启示？ ——不要滥用抗生素 重温历史：青霉素的发现　　一天，弗莱明教授象往日那样，仔细地观察培养葡萄球细菌的瓶子。“哎，瓶里又跑进了绿色的霉！”弗莱明皱着眉头说。“奇怪，绿色霉的周围怎么没有葡萄球细菌呢？难道它能阻止细菌的生长和繁殖？”细心的弗莱明不放过任何一个可疑的现象，苦苦地思考下去。他进行了科学探究，证实是这种绿色霉所产生的一种物质能杀死细菌，他给这种物质起了个名字叫青霉素。有了这个发现，人类又从死神的手里夺回许多生命！ 弗来明所进行的科学探究其过程可分为： 青霉素发现后，其提取过程仍很困难。因为要在浓度很稀的水溶液里把青霉素提取出来，我们往往会采取蒸发溶剂的办法。而在蒸发的过程中，溶液的温度又不能超过100℃，否则会破坏青霉素的有效成分。请你动脑筋想一个在水溶液里提取青霉素的办法 。 在减小压强的条件下，蒸发溶剂 1、下列各项中不属于人类感染炭疽病的主要途径的是（ ） A、食用被炭疽杆菌污染的猪肉 D、由于割破了手指而感染炭疽杆菌 C、人吸人飘浮在空气中的炭疽杆菌孢子 D、人手碰到了炭疽杆菌 D 练习 2．下列属于人类感染炭疽杆菌后出现的症状是（ ） A、开始时会发高烧，容易疲劳 B、病情加重时会感觉呼吸困难，皮肤上浮现青色的斑点 C、严重时会出现休克，甚至死亡 D、以上三项都是 3．细菌性痢疾的主要感染途径是（ ） A、粪一口传播 B、空气、飞沫传播 C、接触传播 D、性接触传播 D A 4．抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的＿＿＿,它由一些＿＿或＿＿自然合成。人们最早发现的抗生素是＿＿＿,它能使细菌的＿＿＿＿＿，并使细菌破裂 。 5.下列疾病主要通过空气、飞沫传播的是 (　 ) A、细菌性痢疾 B、青春期肺结核 C、破伤风 D、霍乱 化合物 细菌　 真菌 青霉素 细胞壁变薄 B 6．判断下列说法的正误。 (1)任何细菌对人类都是有害的。 (2)细菌在自然界中的作用是作为分解者。 (3)细菌