党员联系学生情况记录表2.docVIP

思茅一中高中三支部党员教师联系帮扶学生活动记录登记表 党员教师姓名 ：程志平 职务： 党总书记、副校长 任教学科：化学 党员教师姓名 ：罗忠煜 职务： 副校长 任教学科：生物 结对学生 王梦婷（女） 桂宝韩 (男) 刘广滔（男） 班级 高一350班 学生目前 情况分析 这三位同学均为800分以上的入学分，在学习上非常积极上进、具有非常强的自学和思维能力，但在化学和生物两个学科上优势不是很突出，希望通过两位科任教师的帮扶联系，取得更加优异的成绩。 预期目标 使这三同学成为班级乃至是全年级理科层面的领头羊，作为学科培优学生预选。 帮助 措施 1、每天给他们布置一些比较难的有利于训练逻辑思维的题目。 2、进一步培养他们的自我学习能力和创新能力。 3、每周与他们的家长取得一次联系。 帮助 过程 1、每天与他们见面，一则：给学法上的指导，二则给予他们解决学习中遇到的难题。 2、每天与其他的老师和同学联系，了解他的情况。 3、每周与他们的家长取得一次联系。 思茅一中高中三支部党员教师联系帮扶学生活动记录登记表 党员教师姓名 ：武辉 职务： 年级组长 、班主任 任教学科：数学 党员教师姓名 ：李海松 职务： 工会主席 任教学科：语文 结对学生 张志伟（男） 冯李晨（男） 李文蕊（女） 班级 高一351班 学生目前 情况分析 这三位同学在学习上非常积极上进、具有很强的自学和思维能力，但在数学和语文两个学科上优势不是很突出，希望通过两位科任教师的帮扶联系，取得更加优异的成绩。 预期目标 使这三同学成为班级理科层面的领头羊，作为学科培优学生预选。 成为班级管理的好帮手、学习的好榜样。 帮助 措施 1、每天给他们布置一些比较难的有利于训练逻辑思维的题目。 2、进一步培养他们的自我学习能力和创新能力。 3、每周与他们的家长取得一次联系。 帮助 过程 1、每天与他们见面，一则：给学法上的指导，二则给予他们解决学习中遇到的难题。 2、每天与其他的老师和同学联系，了解他的情况。 3、每周与他们的家长取得一次联系。 思茅一中高中三支部党员教师联系帮扶学生活动记录登记表 党员教师姓名 ：王鸿鸣 职务： 教研组长 任教学科：物理 党员教师姓名 ：廖逢聪 职务： 教研组长 任教学科：化学 结对学生 罗宗雄（男） 陈宏亮（男） 黄丝丝（女） 班级 高一352罗班 学生目前 情况分析 这三位同学在学习上非常积极上进、具有很强的自学和思维能力，但在物理和化学两个学科上优势不是很突出，希望通过两位科任教师的帮扶联系，取得更加优异的成绩。 预期目标 使这三同学成为班级学科培优学生预选。学习的好榜样，以便综合学科成绩的进一步提升。 帮助 措施 1、每天给他们布置一些比较有利于训练逻辑思维的题目。 2、进一步培养他们的自我学习能力和创新能力。 3、每周与他们的家长取得一次联系。 帮助 过程 1、每天与他们见面，一则：给学法上的指导，二则给予他们解决学习中遇到的难题。 2、每天与其他的老师和同学联系，了解他的情况。 3、每周与他们的家长取得一次联系。 思茅一中高中三支部党员教师联系帮扶学生活动记录登记表 党员教师姓名 ：李字娇 职务： 班主任 任教学科：英语 党员教师姓名 ：徐巍 任教学科：生物 结对学生 王格（男） 李翔（男） 丁明玉（女） 班级 高一353罗班 学生目前 情况分析 这三位同学在学习上非常积极上进、具有很强的自学和思维能力，但在英语和生物两个学科尤其是班主任的英语学科上优势不是很突出，希望通过两位科任教师的帮扶联系，取得更加优异的成绩。 预期目标 使这三同学成为班级学科培优学生预选，学习的好榜样，以便综合学科成绩的进一步提升。 帮助 措施 1、每天给他们布置一些比较有利于训练逻辑思维的题目。 2、进一步培养他们的自我学习能力和创新能力。 3、每周与他们的家长取得一次联系。 帮助 过程 1、每天与他们见面，一则：给学法上的指导，二则给予他们解决学习中遇到的难题。 2、每天与其他的老师和同学联系，了解他的情况。 3、每周与他们的家长取得一次联系。 思茅一中高中三支部党员教师联系帮扶学生活动记录登记表 党员教师姓名 ：冯惠英 任教学科：历史 党员教师姓名 ：张娅 任教学科：语文 结对学生 李江玲（女） 陶以仙（女） 罗观屿（女） 班级 高一354班 学生目前 情况分析 这三位同学在学习上非常积极上进、具有很强的自学和思维能力，但在历史