高三一轮复习优质课件第2章第2讲离子反应课件整理.ppt

知识梳理 思维深化 考点三　离子方程式正误判断的“六查” 知识梳理 思维深化 考点三　离子方程式正误判断的“六查” 知识梳理 思维深化 考点三　离子方程式正误判断的“六查” 知识梳理 思维深化 考点三　离子方程式正误判断的“六查” 知识梳理 思维深化 考点三　离子方程式正误判断的“六查” 知识梳理 思维深化 考点三　离子方程式正误判断的“六查” 知识梳理 思维深化 考点三　离子方程式正误判断的“六查” 点击图片免费观看视频微课...... 考点三　离子方程式正误判断的“六查” 知识梳理 思维深化 题组设计 思维建模 解析 答案 D 题组设计 思维建模 解析 答案 B 题组设计 思维建模 解析 答案 AD 题组设计 思维建模 解析 答案 B 高考真题 明确考向 解析 答案 D 高考真题 明确考向 解析 答案 D 高考真题 明确考向 解析 答案 D 高考真题 明确考向 解析 答案 D HClO属于弱电解质，应写化学式，不拆分，且Cl2与水的反应为可逆反应，故A项错误；用铜作电极电解CuSO4溶液，阴极：Cu2＋＋2e－===Cu，阳极：Cu－2e－===Cu2＋，故C项错误；D项中离子方程式左右电荷不守恒，故D项错误。 高考真题 明确考向 解析 答案 B A中NH3·H2O是弱电解质，应写成分子式，错误；B中澄清石灰水应写成离子形式，错误；D中铁粉与稀硫酸反应应生成亚铁离子，错误。 高考真题 明确考向 解析 答案 C A项，电荷不守恒；B项，醋酸是弱酸，不应该拆成离子；D项，加入过量的铁粉会发生Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋，故最后应生成Fe2＋。 高考真题 明确考向 解析 答案 C 高考真题 明确考向 解析 答案 BD 高考真题 明确考向 解析 答案 C 考点四　判断离子能否大量共存的“四个要点” 知识梳理 思维深化 (1)向AgNO3溶液中通入少量HCl(　　) (2)向H2SO3溶液中通入Cl2(　　) (3)向FeI2溶液中通入少量Cl2(　　) (4)向NaOH溶液中通入少量Cl2(　　) (5)向NH3·H2O中通入HCl气体(　　) (6)向饱和石灰水中不断通入CO2(　　) (7)向FeBr2溶液中通入少量Cl2(　　) 题组三　溶液导电能力的变化 题组设计 思维建模 B A B A A B D 6．(2015·浙江十校联考)如图所示，纵坐标表示导电能力，横坐标表示所加溶液的量，以下各组反应，符合该图的是(　　) A．Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4 B．NaOH溶液中滴加稀HCl C．CH3COOH溶液中滴加KOH溶液 D．Cu(OH)2悬浊液中滴加HNO3溶液 解析 图显/隐 题组三　溶液导电能力的变化 题组设计 思维建模 答案 A 题组设计 思维建模 金属导电与电解质溶液导电原因对比 1．金属导电是由于自由电子在电场作用下的定向移动，温度高、金属阳离子振动幅度大，自由电子定向移动阻力增大，金属导电性变弱。 2．电解质溶液之所以导电，是由于溶液中有自由移动的离子存在。电解质溶液导电能力的大小，决定于溶液中自由移动离子的浓度和离子的电荷数，和电解质的强弱没有必然联系。但温度升高时弱电解质电离程度增大、离子浓度增大、导电性会增强。 题组三　溶液导电能力的变化 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)(2013·江苏高考，4D)氯化铝是一种电解质，可用于电解法制铝(　　) (2)(2013·天津高考，1D)BaSO4的水溶液不易导电，故BaSO4是弱电解质。(　　) (3)(2011·广东高考，7B)蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质。(　　) (4)(2013·天津高考，5B)CaCO3难溶于稀硫酸，也难溶于醋酸。(　　) (1)AlCl3为共价化合物，熔融AlCl3不导电，工业上常用电解熔融Al2O3的方法炼铝。(2)BaSO4溶液不易导电是因为BaSO4的溶解度很小，但溶解的部分完全电离，故BaSO4是强电解质。(3)葡萄糖是非电解质，蛋白质是高分子化合物，是混合物，既不是电解质也不是非电解质。(4)CaCO3难溶于稀硫酸的主要原因是两者反应生成的CaSO4覆盖在CaCO3表面阻止反应进行。CaCO3与CH3COOH反应不生成微溶物或难溶物，且符合强酸制弱酸的原理，错误。 解析 高考真题 明确考向 × × × × 题组三　溶液导电能力的变化 考点二　离子反应　离子方程式 知识梳理 思维深化 1．概念 离子反应通常是指在溶液中有________参加的反应。 2．条件 (1